如蓝；小荷才露尖尖角；孤村落日残霞；更喜岷山千里雪。7（1）这个富有创意的雕塑，是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。2发现是结果。
8（1）五柳、东坡；
（2）临川、祖逖、勾践、项羽、诸葛亮、诸葛亮、廉颇、刘禅9它是一阵绵绵的细雨，能洗涤压在心头的琐事；它是一束明媚的阳光，能照亮笼在的心头黑暗。二、1、1目不识丁：很少受过教育的或没有受过教育。文中指母亲虽不识字但珍藏我寄的信。2不紧不慢：形容心情平静，行动从容。文中指母亲说话的心情很平静。2、1华夏、神州、九州、中华。2“我”寄回家里的一封封被母亲捆着小红线的信。3母亲对信十分珍惜和重视。4惭愧或内疚、对母亲、对家的内疚和自责3、回答问题。6分1我不认为这是迷信的举动。因为母亲把信用红布包好，心里祈求在他乡的儿子逢凶化吉、一生平安。那细细的红线其实包的是母亲那颗温暖的心，蕴含着伟大的母爱。2例如：我认为把赚到的钱交给父母、爷爷奶奶，这只是经济上的援助，不是孝顺。我们更应该给与他们精神上的安慰，例如：常回家探望老人，多点关心、问候他们日常生活；带老人去检查身体，平常陪老人去散步、聊家常、锻炼身体等，这样才是真正的孝顺。
f名校小升初语文试题（四）
综合能力考查（18分）
一、名著阅读。（12分）家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等你放多少茶叶”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。“喝最后一杯吧”在倒净所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧”她安慰我说，“怎么回事啊老头儿越老，反倒越糊涂他八十岁的人了，也同样倒退八十让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么”1、以上文段选自___（国家）著名作家____的小说《____》。（3分）2、文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？（4分）3、请r