北海中心小学低年级语文组教研计划
教研专题：在低年级语文教学中，培养学生认真听、专注看、大胆说、正确读、规范写的良好习惯一、指导思想贯彻中心校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以教师、学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。二、工作目标1、全面实施《北海中心小学教学工作常规》及相关要求，突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，经常进行不定期抽查。2、提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建设一支业务能力强的低年级教师队伍。3、开展以培养听、说、读、写方面的良好习惯为主的教研活动，努力提高课堂教学质量。4、夯实拼音教学，做好一年级拼音过关。5、努力开创各种途径，激发学生兴趣，扎实做好一、二年级的识字、阅读教学。三、工作思路（一）加强学习。1、理论学习，提高教师的理论修养。主要是在教研组活动的时候加强理论学习。
f2、同事间的切磋学习。通过集体备课的形式，开展交流活动。请有经验的教师做介绍。（二）在实践中锤炼。1、集体备课后，通过课堂教学检测，在评课研究，从中找到我们备课中的不足。找到我们在研究学生、教材、教法中的薄弱。2、为教师创造展示、交流的平台，帮助其尽快提高。（三）重视教师的经验积累和总结。以教研活动为主阵地，积累在知识训练中是如何激发学生兴趣，培养学生良好的学习习惯的，每次请教师做经验介绍。可以先让本组中比较有经验的老师教新任的老师，如：任林成、王燕等。逐渐过渡到交流自己在教学实践中总结出的方法、经验。四、工作安排九月份：制定教研工作计划，布置计划，教学常规检查工作要求，请本组教师做培养学生良好习惯方面的经验介绍。十月份：1、一年级汉语拼音过关。2、集体备课（阅读教学）研究课、评课、交流。3、理论学习十一月份：1、集体备课（识字教学）
f研究课、评课、交流。2、学习（形式待定）3、期中教学质量分析。十二月份：1、课堂教学展示。2、教师经验交流。一月份：1、作业展示。2、总结。
f北海乡中心小学低年级教研工作计划北海乡中心小学低年级教研工作计划
（20072008学年度第一学期）一、指导思想1、以学校教导工作计划为指导，加强理论学习，进一步提高教师的教研能力和业务水平。2、结合学校及低年级教育教学实际，根据各年级学生特点，进一步明确并严格执行教学工作操作规范，实施有效教学管理。3、创设高效r