展、改革开放和现代化建设的前列。第三，要大力培养党员干部的战略思维能力，使他们善于从实际出发，不断研究解决改革、发展、稳定中的重大问题，增长研究解决重大现实问题的才干，养成对重大现实问题进行战略思考的能力。
3、精心设计学习载体。建设学习型党组织，必须有实实在在的载体，吸引广大党员广泛参与，才能增强这项工作的实效性、感召力和吸引力。在充分利用和完善原有的学习载体的基础上，不断推动学习载体的创新，设计和拓展灵活多样，能够满足各层面党员干部学习需要的新载体。充分运用现代科技手段，拓展学习空间，增强学习效果，发挥传统阵地与现代传媒优势，完善学习网络，为组织学习和党员个人自学创造条件。
4、建立和完善各类学习考评、激励机制。一是要建立和完善责任机制。要按照“第一责任人”的工作职责，切实负起“组织、指导、保障、督促”等方面的责任，以强有力的责任机制确保党员干部学习的落实。二是建立和完善考评机制。检查党支部书记是否真正发挥带头、组织、指导和督促作用；检查个人学习是否有计划、有安排，上级规定的学习任务是否完成，质量和效果如何。三是要建立和完善激励机制。把学习作为判断干部素质、认定干部业绩的首要条件，把学习与先进评选、干部升降、工作考核挂起钩来。
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f三、必须进一步加强党员联系群众机制，夯实群众基础
走群众路线，密切联系群众是我们党最大的政治优势，是党的建设之法宝。在任何时候、任何情况下，党与人民群众同呼吸、共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正英雄的唯物主义观点不能丢。建立健全党建工作长效机制，就必须建立党员联系群众的长效机制。
1、建立深入群众的机制。要建立畅通群众意愿表达渠道的各项制度，通过设立联系群众的热线电话、“网上信箱”，疏通、拓宽与群众联系的渠道。有条件的还要设立信访接待部门，负责接待来访群众，接收群众来信，沟通党员干部与群众的联系。同时还应创新工作方法，变群众“上访”为党员“下访”，积极深入群众，随时注意了解民情民意，要“塌下心来琢磨事，扑下身子干工作”，杜绝形式主义。
2、建立组织群众的机制。任何一项措施的制定和实施，首先要考虑的是绝大多数群众的觉悟和意愿，凡是群众不支持或不赞成的事就不能急于去干；其次要求广大党员干部在实际工作中必须站在群众的前头，以身作则，率先垂范，带领群众前进；最后，党员干部还必须靠自己的工作能力、工作业绩r