主任的基本任务是带好学生、教好学生。狭义教育一般是指学校教育。23实现人的全面发展的惟一途径是教育与生产劳动相结合。体育是以身体活动为基础内容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。24学生既是教育的对象客体，又是自我教育和发展的主体。25广义的教育制度是指国民教育制度，狭义的教育制度是指学校教育制度。26备课应做好的三方面工作是钻研教材、了解学生和设计教法。27德育过程是由教育者、受教育者、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。28课外校外教育具有自觉性、灵活性和实践性等基本特点。29班主任工作的总结一般分为全面总结和专题总结。30道德感是受社会制约的，在阶级社会中具有鲜明的阶级的特点。31知觉的基本特性有选择性、整体性、理解性和恒常性。32艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程有不均衡有先快后慢的特点。33美国心理学家基尔福特提出了智力的三维结构说，认为每一个智力因素都包括内容、操作、产品三个维度的立方体。34气质类型通常被分成多血质、粘液质、胆汁质、和抑郁质四种典型类型，但混合类型的人居多。35心理过程包括认识、情绪感情和意志。36青少年学习动机发展的趋势之一是从不很自觉和不稳定的学习动机，向自觉和稳定的学习动机转化。37智力活动与操作活动的结构主要指构成要素执行顺序和执行要求。38当事人中心疗法的技术主要强调三条：即真诚、同感和尊重。三、简答题：本大题共8个个题，39～46每小题6分，共48分。39一个合格的人民教师应具备哪些思想品德修养1坚定正确的政治方向2对教育事业献身的精神3热爱学生
f4集体协作的精神5严格要求自己，为人师表40我国学校德育应遵循哪些原则1社会主义方向性原则2从学生实际出发原则3知行统一原则4集体教育与个别教育相结合原则5正面教育与纪律约束相结合原则6依靠积极因素、克服消极因素原则7尊重信任学生与严格要求学生相结合原则：8教育影响的一致性和连贯性原则。41谈谈教育与政治经济制度的关系。1政治经济制度对教育的制约作用政治经济制度决定教育的性质、目的、领导权、受教育的权利。2教育对社会政治经济制度的反作用教育培养出具有一定阶级意识的人来维护和巩固一定社会政治经济制度，教育通过影响社会舆论、道德风尚为政治经济制度服务，教育对社会政治经济制度不起决定作用：42课外校外教育的主要要求是什么1要有明确的目的2活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富于r