【教案
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固定资产概述
【教学目标】1．知识目标：让学生了解固定资产的基本理论，掌握固定资产价值的计算。2．能力目标：理解固定资产的分类并对企业相关的固定资产进行归类。3．德育目标：树立管好用好企业的每一项固定资产的观念。【教学重点、难点】1．教学重点：固定资产的分类和两种计价基础2．教学难点：固定资产的初始计量3关键点：运用固定资产入账价值的计算公式。【教学方法】讲授法、练习法、提问法、归纳法、比较法。【课时安排】课时【教学过程】〖导入〗（5分钟）请同学例举你所认为是固定资产的物资，老师作出评价和补充〖新课〗一、固定资产的概念：（5分钟）1、为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有2、使用年限超过1年3、单位价值较高二、固定资产的特点（5分钟）1、实物形态的不变性2、使用期限的有限性3、价值存在的双重性三、固定资产的确认（5分钟）符合固定资产的定义符合固定资产的确认条件四、固定资产的分类（15分钟）（一）按经济用途分类1、直接服务于生产经营活动过程的固定资产2、间接服务于生产经营活动过程的固定资产（二）按使用情况分类1、使用中的固定资产2、未使用的固定资产3、不需用的固定资产师生互动：罗列企业的部分固定资产，学生判断哪些是使用中？未使用？不需用？。
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讲授法
该资产包含的经济利益很可能流入企业该资产的成本能够可靠的计量
举例：企业固定资产哪些应归入直接……哪些应归入间接……
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（一）按产权关系分类1、自有固定资产2、融资租入固定资产（四）按综合分类1、直接服务于生产经营活动过程的固定资产2、间接服务于生产经营活动过程的固定资产3、租出固定资产4、不需用固定资产5、未使用固定资产6、融资租入固定资产7、土地师生互动：罗列企业的具体固定资产的名称，学生判断其分类。五、固定资产的计价（一）固定资产的计价基础（10分钟）1、按历史成本计价（原始价值、原价、原值）2、按公允价值计价（新准则规定）【教学过程】（二）固定资产的原值计算：（25分钟）归纳、比较法讲授法提问法
1、外购的固定资产买价增值税运杂费安装费（需安装）进口关税2、企业自行建造的固定资产建造发生的材料费人工费与建造有关的其他费用3、投资者投入固定资产投资各方确认的价值（不公允除外）4、融资租入的固定资产的入账价值融资租赁资产占企业资产比例≥30％的：按租赁开始日租赁资产的原账面价值最低租r