助电话吗？当然是急救电话120啦！（四）交通事故急救电话122交通事故的故事。一位同学在上学路上被车撞了，如果你见到了，该怎样做？（拨打交通事故急救电话122）那我们班的小朋友愿不愿意学一学怎样拨打急救电话？怎样拨打急救电话呢，谁能把你知道的说给大家听听！其他同学认真听呀！（引导其他学生补充说）我们的智多星有什么要提醒我们的呢？（不能随意拨打）四、课堂小结通过学习你了解到什么知识？（引导学生回顾所学知识）五、课后拓展
f请你用自己喜欢的方式，提醒告诉周围的人如何正确使用救助电话。板书设计：我们的救助电话110：报警电话119：火警电话120：急救电话122：交通事故急救电话第2课时一、复习导入1、出示图片请同学们仔细观察这几幅图，图中发生了什么事？应该拨打哪个救助电话呢？（你表达得真清楚，让大家一听就懂！在遇到盗窃、抢劫、斗殴时，我们可以拨打110，向警察叔叔求助。）2、这几幅图呢？谁来说？你真有办法，回答得也很全面。遇到火灾要拨打119；遇到得了急病的人要拨打120；遇到交通事故时要打122。3、110、119、120、122都是我们常用的救助电话，大家可要牢记在心。三、真实再现1、请大家看一下这几个真实的案例，读完后小组内交流自己的感想然后每个小组选一名代表进行全班交流。（引导学生通过读、悟、谈、认识及时拨打救助电话的重要性。）2、哪个小组来展示一下？每个小组都有自己的见解，非常好。并且大家的感受也非常深刻。对，还有最关键的一点，拨打救助电话一定要及时。在生活中我们难免会遇到一些突发事件，如火灾、交通事故、突发性疾病以及其他意外伤害。这时，只要我们能及时地拨打救助电话，便会立即得到帮助，从而为挽回生命，减少伤害赢得十分宝贵的时间。四、实践园（一）不能随意拨打师：同学们，我们学习了这些救助电话，你们想不想亲自拨一拨，打一打呀？
f那我们现在能去电话亭拨打这些救助电话行吗？为什么不行呢？（鼓励学生发表自己的看法）让我们来看几个真实的例子！（出示资料）免费救助电话是为应对突发事件而设立的，乱打这种电话，会妨碍救助真正需要帮助的人，是要负法律责任的。那你现在知道什么时候才能拨打这些求助电话了吗？（在我们需要的时候）（二）模拟表演那我们现在该怎么来打呀？大家快来出出主意吧！（鼓励学生想办法）自己表演！在你的学习小组中把如何拨打救助电话表演一下吧！（老师可以创设不同的情境引导学生来一个一个地表演r