（）。
fA宽大效应B晕论效应C刻板效应D近因效应19教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为（）。A课堂凝聚力B课堂控制C课堂管理D课堂气氛20最初的普及义务教育立法主要是围绕初等教育的（）几大主题展开的。A强制性、免费性、公共性B强制性、免费性、提高性C免费性、公共性、自愿性D强制性、提高性、自愿性二、多选1学习文化的内容（）。A教育的理想和追求B对学校功能和社会责任的理解C对个性的理解D对学习工作的态度E对集体的看法2教育现代化的主要内容有（）。A教育观念现代化B教育内容现代化C教育管理现代化D教育条件现代化E教师素质现代化3成败归因理论的稳定因素包括（）。A个人的能力B工作任务的难度C个人的努力程度D运气E个人的心境4班主任工作艺术的基本特征（）。A科学性B公平性C针对性D客观性E激励性5优秀老师的人格特征（）。A成熟的自我意识B强烈的责任信C富有创新精神D积极健康的情绪E良好的品格性格三、判断1捷克的著名教育学家昆体良写出了了《大教学论》。（）2教学中学生要把握直接经验和间接经验，总的说应该是直接和间接经验并重。（）3教育是指学校教育。（）4个人品德的形成是他与社会环境相互作用下道德规范不断内化的过程。（）5与学习活动本身相联系的学习动机属于间接的近景性动机。（）6绝对必要的是教师要有极高的威望。（）7心理活动是一类事物的指向与集中的心理现象为知觉。（）8教育心理学研究的核心内容是学习过程，如学习的实质，条件，动机迁移以及不同种类的学习的特点。（）9群体极化是指群体成员中原已存在的倾向性得到加强，使一种观点或态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性地位的现象。（）10