七年级道德与法治教案鹏
授课人：曹娟
《诚信做人》教学设计
教学目标1、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实
才能得到信任，努力做诚实的人。2、在生活中努力培养不说谎话，不做假事，践约守信的生活态度，正确看待“老实人
吃亏”的思想。3、通过自主学习与合作探究，能够运用辩证的观点看待诚信，提高自己诚信生活的能
力。4、正确理解诚信的含义，认识到诚信在当今社会的意义所在，社会主义核心价值观中
将诚信放在个人层面的意义。教学重点：
怎样做一个诚实守信的人。教学难点：
诚实守信的重要性。教学方法：
根据八年级学生的学龄特点和认识水平，教学时运用材料展示案例，用最直观的方法展示给学生，引导他们主动参与。教学过程：
【主要采用探究法授课】一、导入新课，提示目标（一）、导入新课：通过课堂导入导入新课：东汉许慎在《说文解字》中对诚信的解释：“诚：真也，实也，无为也。信：诚也，守诺也。诚于内，信于外。”诚信二字各取一个字旁组成一个词：成人。这就告诉我们，诚与信犹如一“人”的撇一捺，共同筑成了做人的基本准则；“诚于内，信于外”。形象地说明了诚实与守信的内在联系。诚信二字有两个相同含义的字旁：言。告诉我们有诺必行方为“信”，方为“人”。（二）、出示课题（投影）：第二课诚信做人（板书）
f（三）、出示学习目标（投影）：1正确理解诚信的含义，认识到诚实守信的重要性，明确如何做一个诚实守信的人。2通过自主学习与合作探究，能够运用辩证的观点看待诚信，提高自己诚信生活的能力。3在生活中努力培养不说谎话，不做假事，践约守信的生活态度，正确看待“老实人吃亏”的思想。（四）告诉学生这节课的重点以及难点（投影）：重点：怎样做一个诚实守信的人。难点：诚实守信的重要性。二、学生自学，预习填空5分钟左右（一）、出示预习导航（投影）：1、诚信，即（）。诚实和守信是联系在一起的，诚实是守信的（），守信是诚实的（）。2、诚信是做人的（），是立身之本。一个人要想在社会上立足，干出一番事业，赢得别人的（）和（），就必须具有诚信的品德。3、（）是中华民族传承下来的美德，也是当今我国公民的基本（）。只有当人们普遍尊遵守诚信的原则，真诚的对人对事，人际交往才能少一份担心，多一份（），诚信守信的社会风气才会形成。4、诚信做人首先要做到对自己（），不自欺。只有对自己诚实的人才能对他人诚r