群众满意度高。
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f＊（二）＊加强教师队伍建设，打造结构合理的教师队伍＊学校现有教职工174人，其中专任教师164人，有高级教师13人，一级教师97人，学历达标率100。我校本着“以人为本，以师为先”的原则加强教师队伍建设，认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。＊（三）德育工作计划周密、措施得力＊学校树立“育人为本，德育为先”的育人理念；真正确立了“人人都是德育工作者”的教育观念，实现“全员参与德育教育”，将“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的要求落到实处。努力形成以任政教处主管、学生会为主体，班主任为核心、课教师全员参与的德育教育管理格局；加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。在学生中开展“三自教育”，形成了学生“自我管理、自我教育、自我服务”的良好机制。在实践中积极探
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f索出了一条行之有效的德育教育的新思路。实施“四个一工程”，开展“两个文明创建”活动，坚持开好主题班会，充分利用宣传栏、校园之声等载体和国旗下讲话、主题班会、演讲会、报告会、军训、入学教育等对学生进行德育教育。通过不断增强学生的法制观念、纪律观念、学习意识、安全意识和感恩意识，提升了学生综合素质，培养学生阳光心态、健康人格，学生的操行全部合格。＊（四）＊建设优良校风、教风、学风，打造学校宣传交流互动平台＊1运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱校、爱学、共建校园文明。2体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、“文明二中人”等校园文化活动。3对班级进行量化评分，组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期展示。4充分利用校园文化长廊、楼梯、走道、墙壁等载体宣传，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。并充分发挥校园广播站、电视台的作用，拓展育人渠道和空间。5加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理r