案，并进行操作。
课后完成根尖生长记录表，第二节课进行汇报。发现：越接近根尖处，横线的距离越大，而幼根上部的横线几乎没有什么变化。
根的生长
24h后长度净增加长度
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f植物根的生长（课时）52植物根的生长（2课时）
教学内容
教师活动
得出结论：根尖的伸长区生长得最快。提问：请同学们分析根尖伸长的原因。结论：根的生长主要是分生区的细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果。提问：你能推测出根冠和成熟区的功能吗？提示：根毛是成熟区表皮细胞向外突起形成的。总结：成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。讨论：为什么移栽幼苗时，一般要带个土坨？讲述：植物的根还具有向地生长的特性。播放FLASH：重力对根生长的影响。讲述：根还有向肥生长、向水生长的特性，这对植物吸收水分和无机盐有利。
学生活动
探究实验：根的生长部位
讨论回答：分生区细胞不断地分裂和伸长区细胞迅速伸长使根尖的长度不断地增加。说出根冠有保护作用，成熟区的特点是具有大量根毛。认同这样的结构能增大吸收水分和无机盐的面积。利用所学知识回答：防止幼根的损坏。观看FLASH，认同根的向地性。
作业
请学生课后查找资料，了解黄土高原的现状，谈一谈植物对黄土高原的保护作用，怎样才能重现黄土高原“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美丽景色？
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