苏教版六年级语文下第五单元试题
一、快乐认识新朋友看拼音，写词语。10分qīchásàozhoumàilǒ
xīyǐ
tuìs
九、按要求写下面的句子。（6分）1、这里不但能呼吸清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗改成陈述句
2、学会《最大的麦穗》，你想起了哪些“抓住机遇”的名言？请写一两条。
xī
là
zhà
pe

qūfú
mídǐ
mǎ
yì
3、体会句式特点，仿写句子。理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向。
姓名
二、辨字组词（请你比较每一组的形近字，再组词。看清楚哟！）（5分）夷（姨（）蓝（）篮（）悄（）削（）摆（）罢（）顾（）颇（））
十、课堂传真。（6分）学了《天游峰的扫路人》和《最大的麦穗》老师让李亮和陈扬向全班同学介绍他们的学习经验，下面就是他们的精彩发言。请你运用语文知识积累联系生活实际，把他们的话补充完整。陈扬我觉得读文章时要学会体会重点词句的意思。《最大的麦穗》中的“最大的追求”指的是__________；
三、把下列词语补充完整6分白（）过（）（如（）初（）（）而却步）失良机（（）（）（）所思）有神
“眼前的一穗”则指_____________。李亮读课文还要学会联系上下文。《天游峰的扫路人》中“常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返”写出了游客________________________________________。，和它结构相同的字是_________。我联系上文“他说得轻轻松松，自在悠闲”与游客进行对比，更加深刻地体会到了扫路人的_____________________________________________。陈扬文中的标点也值得细细体会。比如“天游峰武夷山第一险峰”和“在一片静寂中，我隐约听见‘哗哗’的声音