谨慎，现多指对一些事情过于小心谨慎。不合语境。二、阅读理解（一）阅读下面文言文段，完成下列小题
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f燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》节选）9解释文中加点的词（1）精英__________（2）独夫_____________（3）举___________（4）族____________10下面句子中与“灭六国者六国也”句式不同的一项是（A一人之心，千万人之心也C固一世之雄也B下江陵，顺流而东也）
D道之所存，师之所存也
11翻译文中划线的句子后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。【答案】911金玉珍宝等物44灭掉22失去人心的统治者解释“暴君”、“秦始皇也对10B
33被攻占
11如果后人哀悼秦人却不把这作为教训也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。【解析】【9题详解】此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题“精英”古今异义，“独夫”专用名词，“举”一词多义，“族”名词动用。【10题详解】此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力，主要考核文言句式，题中B项为省略句，例句和其它三项为判断句。【11题详解】这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，鉴：意动用法，把这作为教训；而：却；复：又。【点睛】古汉语文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句，倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作r