《C语言程序设计》实验教学大纲
课程名称：《C语言程序设计》课程编号：B05105英文名称：C实验课程编号：B05008B实验课程性质：非独立设课实验课程属性：专业课实验课时数：32学时周实验学时：2实验学分：1授课学期：第二学期适用专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程先修课程：Ｃ语言程序设计考核方式：平时考核、实验报告相结合评定学生成绩，该成绩占课程总成绩的20。实验课程简介及基本要求：一、实验课程简介及基本要求：本课程是结合理论课程《C语言程序设计》安排的实践课程，目的是通过本课程的实践与操作，加深理论课程中对面向对象概念与算法的理解，理论与实践密切结合，相辅相成。实验着眼于原理与应用的结合，使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题，培养软件工作所需要的动手能力；另一方面，能使书上的知识变“活”，起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。C实验是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。针对本实验课程的特点，分为验证性、设计性实验。其中验证性实验要求学生能理解程序，掌握程序流程，明白程序结果；设计性实验让学生利用所学的知识开发一个小型项目，要求学生能独立分析问题，设计算法，实现程序的各项功能，得到正确的可执行程序，学会调试程序，对设计过程进行系统的总结。实验目的要求：二、实验目的要求：C语言程序设计实验是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节，通过实验达到深化理解和灵活掌握教学内容的目的，以及提高学生分析问题、解决问题的应用能力。同时，使学生的工作规范和科学作风得到培养。通过该课程的学习，要求学生能独立分析问题，设计算法，实现程序的各项功能，得到正确的可执行程序，学会调试程序，对设计过程进行系统的总结。三、主要仪器设备：主要仪器设备：微型计算机四、实验方式与基本要求：实验方式与基本要求：实验课程属非独立设课，与课堂讲授内容基本同步进行实验；实验课程中验证性、设计性所占的比例6：开设实验方式是每个学生一台微机，1，练习相关程序的编写，指导教师1～2人。由于每个实验涉及的内容较多，实验前要求学生一定要先了解实验目的、内容、要求以及注意事项；实验过程中要求学生仔细观察做好记录。学生应独立完成所布置实验内容，为
f保证尽量在统一安排的上机时间内编译运行通过程序，学生应事先设计r