小学生文明礼仪知识竞赛活动总结3篇
篇一：岗黄小学文明礼仪活动总结小学生的行为习惯可以说决定着孩子的一生为培养学生良好的行为习惯提升学生文明礼仪修养我校按照乡中心校的要求并结合本校实际把文明礼仪教育纳入了学校重要工作议事日程开展了“学生文明礼仪”主题系列教育活动现将我校开展工作情况总结如下：一、宣传讲解礼仪知识提升强化认识积极开展学习礼仪知识活动礼仪的养成需要学习没有学习便无从谈起礼仪规范为此我校创设了“文明点燃心灵激情”的浓厚氛围在学校里大力宣传讲解礼仪知识学习礼仪知识提升强化全体师生对礼仪的认识利用升旗仪式国旗下讲话时间组织学生学习集会、公共场所、校内、校外、家庭等礼仪知识为各班提供《爱的教育》读本发放“学生文明礼仪材料”和“做魅力少年”文明礼仪手册等学习礼仪知识利用板报、橱窗、广播站广播、文明礼仪知识竞赛、文明礼仪手抄报知识评比、节水文明：画水共创人水和谐画报评比等途径让学生掌握一般文明礼仪的做法让礼仪知识深深地扎根于师生的心灵二、开展文明礼仪活动物化文明行动1、在少先队内开展“我自身的不文明行为”调查和认识活动礼仪贵在自知为充分了解礼仪知识我校开展了文明礼仪自查活动要求全校学生从校园、家里、公共活动场所搜索自身的不文明行为然后在队内开展主题班会开展批评和自我批评谈一谈自身的不文明行为带来的危害从而让学生明白“物以善小而不为勿以恶小而为之”的道理
f然后在队内创设文明文化制定文明公约张贴文明礼仪知识从而普及文明礼仪常识这一活动的开展学
校班级内的不文明行为明显减少学生的自律性得到了加强文明素养得到了提高
2、开展“文明礼仪伴我行”礼仪实践活动细节彰显文明礼仪重在践行为让学生真正实践礼仪我校开展了“文明礼仪伴我行”礼仪实践活动如：“践行社区文明、参观文明走进东进”、“献爱心文明与聋校手拉手联谊汇演”、“文明活动大课间、文明游戏小课间”、“关爱老人文明、雷锋在行动走进敬老院”、文明环保小卫士梨花会期间清扫垃圾、学校编排双语礼仪文明情景剧《红领巾》、少先大队内自编自演“文明礼仪”主题情景剧、设文明礼仪“红领巾”督查岗、文明礼仪教师督查岗从文明习惯到卫生习惯从学习习惯到体育锻炼习惯从严于律己到爱班爱校讲礼仪知识物化为师生行为循序渐进由点及面地开展行为养成教育通过这些形式多样内容充实富有针对性的学习实践活动充分培养了学生们的自主性自r