我的远程网络研修总结
个人信息
姓名蓝顺灵广东省高要市省（市）所在单位南岸初级中学任教学科信息技术任教学段中年级
请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）
研修考核自检
学习类考核项非考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”
答疑类
校本实践类
活动类
（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动
无
本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）通过专讲视频讲座和网上学习交流，我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育创新能力上都得到了很大的提高。通过培训，我深深地意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，改变语文模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。教课程包括公共课、专业课和校本研修课师网络培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打简述您有哪些收获。下了基础。通过培训使我认识到：新课程不仅是课程内容、教材的变化，更重要的是语文教学理念发生了具大变化。教师的角色、教师的教学行为、学生的学习方式也都发生了前所未有的变化新的教学理念注重兴趣的培养、课程的整合，注重创新能力、合作精
研修收获
课程学习的收获
f神的培养，注重探究性学习方式。这的确是我们语文教育改革的一个可喜的变化。从学生学习方法上看注重培养学生对语文的兴趣及对生活积极乐观的态度，因此，在课堂学习中学生也改变了传统的接受式学习方式，积极主动地感同时能够大胆地探究问题、发现问题。总之，在教学中教师能根据语文的感知特点、语文标准不确定性特点，给了学生r