1学校老师同学
教学内容：看图学词学句。
教学目标：
1、指导学生看图，弄清图意。
2、掌握生字新词和部首，能联系实际懂得“关心”的意思。
3、能比较正确地朗读句子，理解句子的意思，会用“我们爱……”说一句
话。
4、理解老师对同学的关心，让学生更加爱学校、爱老师。
教学重、难点：
掌握生字新词和部首，能联系实际懂得“关心”的意思。
教学时间：4课时。
教学过程
第一课时
一、谈话引入学习。
二、出示本课插图，引导学生有序地观察。（由近到远）
三、让学生说说图意（图上画的是谁和谁？他们在干什么？画的是什么地方？
你是从哪里看出来的？
四、指导学生说话。
（要求按“什么时候”、“什么地方”、“谁和谁怎样”的顺序说）
五、学习字词。
1、出示注音字、词。
校
老师
同
心
们
学校
老师
同学
关心
（1）学生轻声读，要求读准字、词的音节。
（2）指导学生个别读、集体读。
（3）分析字形，帮助学生理解词义。
（4）指导学生书空，记住字形。
2、试用刚学过的生字口头组词。
六、课堂训练
1、指名认读这一课的生字。
2、按结构说字。
3、读词语：学校、老师、同学
4、从上面的三个词中选一个你喜欢的来说一句话。
5、指导学生书写字词。
第二课时一、复习。
1、认读四个偏旁部首：子、巾、木、门。2、认读生字并口头扩词。3、认读词语。
1
f二、学习句子。
1、出示注音的句子：
学校有老师和同学。
老师关心我们。
我们爱老师。
2、指名读句子。
3、帮助学生联系实际理解“老师关心我们”这句话。
4、说一说：老师关心我们，我们应怎样呢？
5、指导学生朗读课文。
三、课堂训练。
1、认读生字词语。
2、抄写字词
3、练说（）关心（
）。
第三课时
教学内容：练习课。
教学过程：
一、读写训练。
1、写一写（写笔画笔顺）。
老：（
）
师：（
）
同：（
）
2、看图读拼音写汉字。（P3）
3、用下面的字各组两个词语。
学（）（）
关（
）（
）
4、说话训练。
（1）说说学校有谁，老师是怎样关心我们的，我们应该怎样爱老师。
（2）用“我们爱”说一句话。
一、听写课文生字与词语。二、老师讲评课后练习题。
第四课时
洒水扫地
教学内容：看图学词学句2。
教学要求：
2
f1、指导学生理解图意，认识怎样洒水扫地，认真做好卫生值日。
2、学会本课生字新词和部首，读准字音，记住字形，结合看图和学句理解
意思。
3、指导学生较正确地朗读句子，理解句子的意思，会模仿例句用“是r