，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。长期持续有效地开展学雷锋活动。开展“为社会献爱心”活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
f一是每周一的升旗仪式，倡议听讲雷锋优秀事迹。学校团委精心组织，周密部署，发动全体学生搜集雷锋的优秀事迹，要求各班主任将优秀事迹讲给每一位同学听，同学回家后讲给家长听；各班认真阅读《雷锋日记》，要求每位学生都能认真学习雷锋精神，准确、全面把握雷锋精神的内涵，从这一宝贵精神财富中汲取营养。
二是开辟“学雷锋树新风”主题园地，制作雷锋专题展板，出雷锋板报，营造学雷锋氛围，使学生潜移默化，从我做起，从身边的小事做起，从而提高自身素养，学习和实践如何在奉献社会中提高自我、实现自己的人生价值。
三是组织召开“党在我心中”、“学习雷锋好榜样”等主题班会活动。各班级按计划纷纷召开了主题班会教育活动，班主任、任课教师、家长代表与同学们一起座谈，帮助同学们深入了解雷锋的生平，回顾雷锋精神；帮助同学们回顾党的历史，了解党的优良传统。
四是组织进行“我为学校献爱心”活动。校团委组织号召班级每位同学自觉开展义务劳动，组织成小分队，清扫校园死角，美化校园。从校门、墙角、操场到楼梯长廊等许多平时扫除没有彻底的地方都留下了他们的身影。部分初二、初三年级学生还利用课余时间，组成服务队，帮助低年级学生摆放自行车，从行动上体现了雷锋精神在新一代青少年中的传承。
五是举办以“传承雷锋精神，营造校园新风尚”为主题的手抄报、唱歌、作文等评比活动。团委组织全年级各班团支部出一份手抄报，组织对手抄报进行评比；音乐教研组提倡学生唱雷锋歌曲和爱国主义
f歌曲，进行歌咏比赛；教导处组织学生开展“寻找身边雷锋”为主题的作文竞赛活动。
六是开展感恩帮扶活动。利用节日以感恩教育为主题，结合重大节日，组织学生开展“学习雷锋好榜样”爱心活动，感恩祖国、感恩社会、感恩学校、感恩家庭、感恩身边的人。各班同学纷纷组织互帮互助小组，针对一些学习困难的同学一对一进行帮扶，践行雷锋精神。马桂芹老师经常组织本班学生到康泰敬老院为那些们孤寡老人打扫卫生，表演节目，与他们谈心聊天，给孤寡老人带去了别样的快乐。学校政教处还多次组织学生为社区和街道打扫卫生，深得附近居民的好评。
七是组织学生开r