评。
这个过程让学生参与，教师点拔。
点拔，解析
参与点评，发现美，同时也发现问题
10分钟
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四、课堂小结教师先设疑：然后归纳
（1）理解版式与母版的概念。
设疑、归纳答疑、巩固新共知。2分钟
（2）版式与母版的特点及使用方法。
五、作业布置
拓展练习
共
要求学生课后结合本节课的教学
学生接1
学生独立
内容，寻找自己感兴趣的题材，独立设
受任务分完成作业，训
计制作演示文稿。
钟练学生的解
决问题的能
六、备课反思
力，在训练的过程当中，让
预计可能达到的效果：
学生养成互助的好习惯。
围绕“做中教、学中做”的理念，
培养学生的
调动学生的积极性。能够独立完成相应
感情。
演示文稿的设计与制作，同时培养学生设疑，了
的审美情趣。
解学生本
预计可能出现的问题：
堂课掌握的情况。
因学生个体的差异，少数学生的学
习主动性不强，兴趣没有被有效激发，
从而影响部分教学效果。
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