句子归类训练（部编版五年级上册）
一、我会选一选。
1和例句句意不同的一句是（
）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
A你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
2下列句子中没有语病的一项是（
）。
A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B雨一来，便放假了。
C班长接受了虚心地同学们的建议。
D至于书里的意思，先生从来不讲。
3下列各句中没有使用修辞手法的一项是（
）。
A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4下列句子，关联词使用不正确的一项是（
）。
A早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B因为他近视，所以没有发现漏刮了一根胡子。
C哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（
）。
A你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
B蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
D秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
你明天去公园玩吗？
6下面的省略号与其他用法不同的是（
）。
A你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
B我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……
C男孩说：“没……我没看见。”
D凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
7下面的句子不是祈使句的是（
）。
A请您给我讲讲吧！B橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！
C咱们捉迷藏玩吧！D谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！
f8下面的诗句或名言警句与作者对应错误的是（
）。
A由俭入奢易，由奢入俭难。司马光
B故今日之责任，不在他人，而全在于我少年。梁启超
C西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。李白
D我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍
9下面说法错误r