答案:上片写浙东山水的美好下片抒发作者送别的情意。分析句意型1、提问方式:这句诗好在哪里2、提问变体:这句诗有什么含义和作用表达上有什么特点3、解答分析:一句诗可能是写景的,可能是抒情的,可能是写人的。写人的方法包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写以及细节描写等。理解一句诗一定要联系上下句并结合全诗进行。4、答题模式:①阐明语表义,有时要发掘它的深层意思②分析诗句在写景或抒情或写人方面的表达作用。③简要说明艺术效果。练习:08北京卷读下面这首诗,完成①③题。10分酬王处士九日见怀之作顾炎武是日惊秋老,相望各一涯。离怀消浊酒,愁眼见黄花。天地存肝胆,江山阅鬓华。多蒙千里讯,逐客已无家。注释:顾炎武,明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下,参加人民抗清起义。入清后,多次拒绝清廷征召,流亡北方,考察山川形势,志存恢复。
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f②天地存肝胆,江山阅鬓华”中的“肝胆”和“阅”在这里各是什么意思这两句诗表达了作者怎样的思想情感4分
答案:肝胆:指自己的爱国之志,或对于故国的赤胆忠心。阅:见证。表出了作者虽已衰老,且明知复国无望,仍然矢志不渝、坚持到底的决心。
意思接近即可。08江苏卷阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
登金陵凤凰台李白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。【注】①一水:亦作“二水”。2“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法尾联表达了诗人什么样的思想感情答案:2比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非作歹②忧贤者包括自己不得任用,忧国忧君忧民。分析语言特色型1、提问方式:这首诗在语言上有何特色2、提问变体:①请分析这首诗的语言风格。②谈谈此诗的语言艺术。3、解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。这类题要求学生最好能知人论事,因为不同的作者语言风格不一样,如李白雄浑飘逸而杜甫则是沉郁顿挫。但有时候我们不熟悉作者也可以从诗中读出语言风格,有的晓畅明快,有的民歌风味十足等等。
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f4、答题模式:①用一两个词或一两句话,准确点明语言特色简练传神、凝练沉郁、入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、语近情遥、庄谐俱见……②结合诗中有关语句具体分析这种特色③阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。练习:08北京卷r