轨迹（用虚线表示）如图11所示，其中不可能的是【】
t秒123456
图2
6一列车正以54kmh的速度由东向西在雨中行驶，坐在窗口的乘客看到雨正好竖直下落至地面。这一现象说明车窗外的风是向吹的，风速是ms。7我国自主研发的第一代舰载机歼15在着舰时，机腹后方的尾钩会牢牢抓住阻拦索，使飞机在短短12s的时间内，500km／h的航速至稳稳地停在航母的甲板上，由这说明力能改变物体的。如图5所示是飞机起飞时的情景，设置在飞机后方的是偏流板，请你猜想使用偏流板的目的是。8关于运动和静止，下列说法正确的是【】A．拖拉机和收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物收割机是运动的
1320．留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的（）
A．即使没有摩擦我们也能用铅笔在纸上写字B．手拍桌子会发声是因为物体间力的作用是相互的C．驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性D．瀑布的水流下落过程中重力对其做功
f14（6分）晓彤骑自行车上学的路上，远远地看见红灯亮起时，就停止蹬车，自行车滑行一段距离后，恰好停在斑马线上，晓彤想：物体滑行的远近跟哪些因素有关呢？来到学校的实验室，晓彤利用如图甲所示的装置进行实验探究。（1）晓彤让同一小车运动多次后，发现小车在不同的水平面上运动的距离跟及阻力的大小有关。每次让小车从相同斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置（如图甲所示）。可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程_____，在此基础上，可以推理出的结论是。实验中，运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受_________（选填“平衡力”“非平衡、力”或“不受力”。）（2）小雪看到晓彤的实验后，认为利用弹簧测力计和这套实验装置还能探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系，如图乙所示，实验时却发现：用弹簧测力计拉动小车在不同表面上匀速运动时，其示数差别不明显，无法完成实验。小雪和晓彤研究后认为，在不改变原有实验器材的情况下，可以完成实验探究，请你简述实验思路。
18．请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，证明液体具有惯性。（3分）（1）选用的物品或实验器材：（2）简述实验的过程和实验现象：
19．小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是A．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变C．皮划r