（二）组织实施阶段（7月30日前完成）1、以制度建设为基础，推进内部管理制度化、规范化。学校建立职责明确、管理健全、运转协调、行为规范、奖惩分明的教师队伍管理制度体系，做到以制度管事、管人。建立健全并落实好岗位职责和目标责任制度，进一步明确各自的主要工作职能和教师的岗位职责，严格考核办法和纪律要求，将年度工作目标任务进行细化，责任到个人，推进各项工作的落实。2、实行业务公开，努力营造公平、公正、透明的工作环境。3、以“五个严禁”为准则，树立教师良好形象。组织教师深入学习实践科学发展观，加强职业道德与业务培训，着力提高教师的思想政治素质和业务工作能力，进一步增强服务意识，改进服务质量，体现教师良好素质。“五个严禁”（的内容为：严禁有令不行、有禁不止；严禁态度冷漠、办事拖拉、推诿扯皮；严禁“吃拿卡要”、以权谋私；严禁擅离
f职守、脱岗串岗；严禁工作时间上网聊天、玩电脑游戏。）（三）督查问责（9月10日前完成）采取集中检查、明查暗访、受理学生家长举报等方式，对履职尽责中存在的突出问题和开展“效能风暴”工作情况，进行全面监督检查，对发现和查实的问题，坚决问责，严肃处理。1、开展集中检查。学习领导小组将采取不打招呼、不提前告知的方式，对教师执行工作制度和纪律等情况进行检查，对发现和查实的问题，坚决问责，严肃处理，并在一定范围内通报。2、调查核实督办。对学生家长投诉举报的问题及时进行梳理归类，组织力量，集中时间进行调查核实，及时解决反馈。3、严肃责任追究。对监督检查中发现和调查核实的问题，视情节轻重、影响程度，分别给予诫勉谈话、通报批评等组织处理。（四）总结提高（12月10日前完成）1、建立完善制度。学校结合学校实际，按照《武威市教育局关于规范教师行为“八不准”的规定》要求，进一步完善学校管理制度，规范教师从教行为，转变教师工作作风。2、形成专题报告。学校要写出活动专题总结报告。八、工作措施
f1、充分利用政治和业务学习时间，抓好教师的政治理论、业务知识、职业道德、校本培训、提高素质等六方面的学习活动。2、结合实际，重新修订完善学校各类管理制度，扎实有效地开展好“效能风暴”系列活动。
新华乡中学二一二年七月二日
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