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20142015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案
表
课题北师大版一年级下册数学第一单元第3节快乐的小鸭第一课时上课班级
一1
主备教师宋娇
副备教师
游加胜
上课时间
3月9日
教
知识与能力
学过程与
目方法
情感态
标度与价
值观
教学重点
在具体的活动中，能正确计算十几减7、减6等数的减法，并能简单应用让学生在探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样化，培养学生创造性思维的意识学生善于思考、倾听的学习习惯，能理解他人的不同算法学会正确的计算十几减7、减6的减法。
教学难点对退位减法的理解，感知计算方法的多样性
教具准备课件、圆片
教法运用讲解法
学法指导自主探究法
基本环节
教师授课过程（教师活动）
学生学习过程（学生活动）教学意图
导入新课
（检查预习）
一、激趣导入1、教师谈话：同学们，春天来了，小草发芽了，小河里的冰融化了，一群可爱的小鸭子在河边的草地上玩耍，有一些小鸭子到河里快乐地游起泳来，他们玩的可真开心。
学生观察情境图，理解图意。
激发学生兴趣，是学生体验到生活中处处有数学，感受数学与现实生活的密切联系。
初
2、投影出示主题图，认真观察，说一说图意：12只小鸭子
学
一起在草地上玩，7只到河里游泳，草地上还有多少只？学生找出图中数学信息，提帮助学生更
二、想一想，列算式
新
1、想一想，猜一猜，草地上还有多少只？
2、列出算式：127
出数学问题，再独立思考，
好的理解题意，列出算
列出算式。
式。
课
（初步探究）
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引导释疑
（合作学习）
三、讨论127的算法
1、让学生独立思考，用小棒摆一摆，尝试解题。
2、小组交流：你是怎样算的？把自己的算法和小组学生说
一说
3、说说你是怎么算的？
（1）、一根一根地减。
（2）、12分成10和2，10－7＝32＋3＝5
（3）、把7分成5和2，12－2＝1010－5＝5
（4）、7＋5＝1212－7＝5
……
（5）多媒体课件演示计算方法
学生先分组讨论127的算法
再集体交流127的算法。
（1）、一根一根地减。
（2）、12分成10和2，10
－7＝32＋3＝5
（3）、把7分成5和2，12
－2＝1010－5＝5
（4）、7＋5＝1212－7
＝5
……
给学生充分交流的平台，让学生从不同的角度感知解题策略的多样性。
基本环节
教师授课过程（教师活动）
学生学习过程（学生活动）教学意图
拓
展学
4、用小棒摆一摆，说一说你的计算过r