小学音乐冀少版三年级上册第五单元《欣赏：牧童之歌童声合唱》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案
【省级获奖教案】
1教学目标
1、通过学唱牧童之歌感受歌曲活泼欢快的情绪体验牧童放牧时愉快的心情。2、通过欣赏《牧童短笛》了解不同地域牧童的生活感受不同的音乐风格。
2学情分析
根据低年级学生年龄特点充满这好奇心通过学习这首曲子体验不同地区牧歌的风格掌握歌曲中连续附点音符节奏。
3重点难点
4教学过程
41第一学时
411教学活动
活动1【导入】创设情境，感受新疆的音乐风格
播放新疆风光图片背景音乐《牧童之歌》伴奏简介新疆位于我国的西北部地域非常的辽阔中部是横贯着天山山脉背面是浩瀚的塔克拉玛干大沙漠南面是肥沃的千里牧场。新疆有很多美丽的风景哈纳斯湖便是其中之一。新疆的物质资源也很丰富最著名的要数哈密瓜和葡萄干了。新疆是有维吾尔族和哈萨克族等多个少数民族组成的他们非常的能歌善舞因此也有“歌舞之乡”的美称。
活动2【讲授】节奏练习突破难点
让我们跟随小牧童一起分享他美好的放牧生活听从遥远的天山牧场传来了谁的脚步声
出示节奏
XXXXXXXX
你能模仿出马儿的脚步吗
1、认识小附点节奏学生跟读。
2、师生接龙练习此节奏。
3、渐强渐弱处理模仿小马由远及近再到远的马蹄声。
4、你们可真棒你梦按照这样的节奏把这句话念出来吗
f骑上骏马扬起鞭赶上牛羊下河滩。
活动3【讲授】学习牧童之歌
骑上骏马在草原上奔驰真是件快乐的事让我们也跟随小牧童去放牧好不好1、出示歌谱1老师带领学生有感情的按节奏朗读歌词体会牧童愉快的心情。2用“啦”跟钢琴模唱旋律。3跟随老师模唱歌曲2、找出歌曲中难唱的部分并解决问题3、歌曲情绪的处理。牧童骑在马背上是那样的轻快我们在演唱时要注意些什么活泼欢快热情豪放喜悦的注意唱歌的表情噢
活动4【练习】跟伴奏唱歌曲
4、跟伴奏唱歌曲。男女同学分唱女同学优美活泼些男同学热情豪放些5、分组演唱歌曲。
活动5【练习】拓展欣赏
1、笛子独奏《牧童短笛》刚才我们领略到了新疆牧童放牧时的热情豪放是不是所有的牧歌都是这样呢在我们江南也有一群可爱的小牧童他们的生活又是怎样的他们又是怎样来表达对生活的热爱的2、说一说乐曲的情绪。你仿佛看到了一个怎样的牧童柔美活泼。小牧童倒骑在牛背上笛声悠扬动人神情怡然自得。在田野间嬉戏玩耍。反映江南音乐柔美婉转的特点3、介绍作者4、比较《牧童短笛r