要，那怎样学会与别人合作呢？让我们到游戏中去学吧！师出示并宣布游戏规则：注意听清要求再行动。给同学们2分钟的时间讨论，可以试着演练一下。哨子一响请马上停止讨论，并请每组做好准备，如果违规，取消游戏资格。1、学生讨论2、采访旁观者师：你们对自己有信心吗？那所有组员把手握在一起，互相鼓励一下吧，“我说：们能行的，耶！”3、学生在哨子声下游戏4、采访旁观者师：你们的队友成功了吗？你们觉得他们为什么能成功？（互相商量、互相沟通、互相配合让他们成功了）你们觉得他们失败的原因是什么？（争先恐后、没有配合好、缺少商量和沟通让他们失败了）你们觉得呢？到底是不是这样，我们来采访一下参与者。5、采访参与者（1）采访成功者师：你们成功的秘诀是什么？
f（2）采访失败者师：你们失败的原因是什么？师小结：原来互相商量、互相沟通、互相配合对于成功合作来说，也如此重要。贴板书
三、回归生活体验合作师：与人合作不仅重要，其实还是一件很快乐的事，现在就让我们一起去感受一下吧！（课件出示合作的图片，生欣赏图片，并选择自己感受最深的图片进行讨论交流，感受合作带来的快乐）师：那你想知道自己在合作中是否受人欢迎吗让我们一起测试一下吧我们来做几道抢答题。课件出示抢答题，学生抢答，并说说原因师：看来我们班的同学都是受人欢迎的合作者，那是不是所有的事情都需要合作呢？（出示：问题情景让生讨论）师：看来合作还是要分清是非的。四、实际行动，真诚合作知道了这么多的合作方法，想不想体验一下自己与他人合作带来的快乐呢？下面老师就有一个任务想交给同学们合作完成，你们有信心吗？师：我们先来看看活动要求吧。1、出示活动要求：请每组的同学合作着为龙泉的青瓷或宝剑设计一幅图并写上广告语。（课件出示要求）师：看到这样的任务要求，你觉得小组内要怎样合作才是最有效的？2、学生讨论合作方法（评价：是不错的建议，是很好的合作方法）3、学生在轻松的音乐声中合作着创造。4、合作成品展示，分享合作成功的喜悦
f师：把你们的合作的硕果都展示出来吧？谁来念念你们的广告语？师：望着集体合作的成果，心情怎样？５、老师还收集了一些关于合作的名人名言，现在就让我们一起去读读它吧！６、你觉得本次活动给你最大的收获是什么？师小结：同学们，能够学会与别人合作并取得成功，那是一件令人愉快又非常有意义的事。今天我们还只学到了一点点，我们还要在今r