“阳光分班”工作实施方案
为了进一步规范办学行为，推进教育公平，解决新生入学择班、择师问题，依据市区教育局关于《义务教育阶段学校新生入学“阳光分班”实施方案》的文件精神，结合我校实际情况，特制定我校20162017学年度上学期新生分班方案。
一、分班原则1公平原则。均衡搭配班级任课教师，均衡搭配班级学生，抽签确定班级序号，保证学生享受相对均等的教育资源。2公正原则。各方代表现场监督，保证分班过程的规范、公正。3公开原则。现场公示教师任教班级安排、班级学生名单，现场公布分班结果，增强分班工作透明度。二、操作步骤1确定班数。本年度招生约110人，初步定分三个教学班。2学生编班。将110名学生分成三个班级，平均每班37人左右，各班男女生人数基本均等。3打印名册。把编好的班级以代码A、B、C排序，打印每班学生名册一式四份（教育局备案一份、学校备案一份、抽签使用一份、公示一份）。4确定班主任和任课教师。学校按照骨干教师和普通教
f师均衡搭配、新老教师均衡搭配的原则确定各班级的班主任和任课教师，并将各班主任任教班级的序号予以公示。各班级的班主任和任课教师安排表打印一式三份（教育局备案一份、学校备案一份、公示一份）。
5班主任公开取得任教班级学生名册。现场分班时，由区教育局工作人员、区人大代表、区政协委员监督，地点设在学校操场，进行公开操作。具体操作步骤：①学校组织全体新生以班级为单位按班级代码A、B、C在学校操场列队。每班学生队伍前面设一个标志牌，分别标注A一年（）班、学生名单等信息。②班主任依班级顺序抽取抽签顺序号，再按照抽签顺序号在指定位置站成一排。③将班级代码签折好后放入抽签用的空箱内，班主任按照抽签顺序号抽取班级代码签，并面向学生、家长和监督人员当场公布。④班主任在与自己抽取的班级代码相对应的四份学生名册上签字，在标志牌上写清班级顺序号，按照学校统一指挥逐一将班级学生带入教室。6记录分班结果。抽签确定班主任后，班主任、校长和区教育工作人员分别在三份学生名册上签字。班主任带走一份学生名册，另两份学生名册分别由区教育局和学校保存，
f并将学生名册（带有班级顺序号和班主任姓名）电子版报区教育局计基科。
三、时间安排1依据区教育局安排，我校定于8月26日上午900进行分班工作。28月26日前做好新生分班的各项准备工作（包括确定班主任和任课教师安排、各班级学生名册，制作各班级标志牌等）。r