用法，并对其考查特点做出归纳，以点带面，掌握每个语法常考的方面，如：情态动词，我们可以归纳为三要点，先责备，再推测，最后基本用法。如果有些同学水平较低，还很难归纳总结出相应特点，这也没关系，请听玖久的英语考试技术这套课程。（4）阅读：分程度做。新课标高考中阅读总体难度不大，同学们应注意多读多练，多读与日常生活相关的材料，多练习长句的翻译以及注意寻找试题的答案在文章的体现，做到有据解题。不同程度的同学要针对自己的真实水平做题提高。比如40分左右的同学就可以精读人教版必修1～5中比较简单的主题课文。而80分左右的同学可以找北师大版选修6～8的文章来读。做阅读时一定要长难句的精读与文章的泛读相结合（玖久的高考英语专门在讲长难句的阅读理解方法，请同学们有机会一定要学）。加强长难句的精细化分析。在真正提高自己对文章的理解力的基础上，提高自己的阅读速度。泛读的量也要加大。7级要求除课本外要有23万的阅读量，8级更要求有课本外30万的阅读量。如果按照一套高考卷约5000单词量来计算的话，7级要求约50套题，而8级要求约60套题。另外一定要从语篇的高度来审视整个文章。
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f（5）写作：分话题写。按照与自己相关的话题进行分类，然后进行操练。比如个人情况、学校生活、组织活动、健康饮食、自然环境和旅游交通等等。写作时还要加强应用文的练习。比如信函、一般通知和申请表等。“能根据用文字及图表提供的信息写短文和报告”。大家可以参见一些省份相关的高考题范文。做到心中有数，有的放矢。传统方法中，学生常常立足于若干个是什么（how），忽略一个根本的为什么why，而思维高速公路则恰恰相反，它强调一个根本的为什么，自然而然地引申出若干个是什么。这样的学习方法省时省力，见效快，事半功倍。也就是说，大家拿到一个问题，首先习惯回忆所学知识点，然后用所学内容与问题对应，看哪个知识点能解决这个问题。但是正确高效的解题步骤应该是：拿到问题，从问题着手，思辨问题问的是什么？然后考虑问题直接对应的知识点是什么？这个话题从高三开始就在给大家讲，有些同学做的很好，成绩提高上去了。有些学生不理解，那就从现在开始这样去做吧。这就是我们一直在讲的应试思维！第二轮复习阶段，传统辅导定义其为强化提高阶段，玖久依然定位该阶段是我们特别该训练自己的应试思维阶段！第一招：单词与词组的记背与理解掌握单词与词组：求本溯源，入木三r