2014高中语文李商隐诗两首教案新人教版必修3
锦瑟
一教学目标一知识与能力1了解作家生平创作风格所用的典故二过程与方法把握锦瑟这首诗的意境分析马嵬其二的思想内容和艺术特点三）情感态度与价值观：了解使人淡然伤感的情怀，学习作者理性地看待世事的人生态度。二教学重点了解诗歌的主旨把握诗歌的意境教学难点了解诗歌所用的典故三教学法诵读法讨论法四课时安排二课时教学过程一导入当盛唐的繁华落下帷幕，中唐又以其匆匆的步伐走过。曾经空前绝后的大唐王朝到了日薄西山的时候。李白登仙而去，杜甫困顿而逝，白居易、韩愈、柳宗元、刘禹锡的身影也渐渐消失在历史的尘埃之中。末世的余音里，李商隐走来了，这位晚唐的才子，旷世的情种，为大唐的黄昏添上了一道绚丽的余霞。二目标展示三赏析锦瑟读倾情诵读整体感知涵咏品味语言四1作者简介背景简介2诵读全班个人自由背诵3把握感情基调伤感哀怨多读五合作探究讨论归纳以小组为单位1提问诗人由