《环境生态学》课程教学大纲
第一部分说明
开课专业：环境工程081、091主讲教师：朱健学时数：32学时学分：2教材：《环境生态学导论》盛连喜主编，高等教育出版社出版2008年参考教材：1周纪纶等编《植物种群生态学》高等教育出版社，1993年
2《生态学：概念与应用》影印版科学出版社，2000年编写日期：2011年8月
一、课程的性质及目的环境生态学是一门综合性学科，是环境科学的组成部分，又是应用生态学的一个分支，是与环境
科学渗透而形成的新兴的边缘学科。学习本课程主要要求学生能够掌握用生态系统理论解决社会生产、生活中的实际问题，准备将来服务于社会、服务于人类。
二、课程的目的与要求开设本课程，旨在使学生对环境、环境问题、环境因子的生态作用、生态系统、环境污染、生态
工程等有一个概貌性的了解，培养学生良好的认知习惯，并培养他们运用生态学的基本观点来解决环境问题的能力。
本课程的教学要求：在上好理论课的同时，须重视与实际联系进行教学。要求学生做到：1了解近代环境科学的发展、环境问题的产生发展、我国存在的环境问题。2掌握生态学基本知识、环境因子、生态系统、生态工程等知识，以及恢复生态学、受损生态系统的修复等应用技术。3学会用生态学观念来分析、解决环境问题。
四、本课程与其他课程联系与分工本课程是多学科构成的综合性边缘学科。以生态学、环境科学、资源生态学为理论基础，以人类
生态学、环境保护与可持续发展、环境监测与评价等学科为参考。
五、教学环节1．面授与实践教学：课程教学以面授为主，有条件进行一或两次实践参观。2．作业：讨论题或理论联系实际的题目。可根据学生对知识掌握实际情况，按照教学大纲要求，
灵活布置作业内容。3．考试及成绩成绩评定：总分100分。（期末笔试考试成绩占80；平时作业完成及学习态度、实践报告占20）
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f第二部分正文
一、教学内容与学时安排
本课程讲授按每周4学时安排，共32学时。
教学内容及具体学时分配见下表。
章节
教学内容
重点
学时
第一章绪论
§1．人类面临的环境
环境问题及危害的剖析2
§2．环境生态学的研究内容和任务
§3．环境生态学的现状及发展趋势
§4环境生态学的研究方法
第二章生物与环§1．地球上的生物
主要因子的生态作用4
境
§2．环境的概念及其类型
§3．主要因子的生态作用
§4．生态因子作用的分析
第三章种群生态§1．种群的概念和特征
学
§2．种群动态
种群生态学、种群特征、3动态、调节
§3．r