20112012学年九年级人教版初中化学同步练习第五单元课题1、2质量守恒定律和如何正确书写化学方程式
一、教学内容质量守恒定律1、质量守恒定律2、如何正确书写化学方程式二、考点清单1、理解质量守恒定律的内容，明确质量守恒的原因2、应用质量守恒定律解决一些简单的问题3、能正确书写并配平简单的化学方程式4、学会对初中化学反应类型进行初步分类三、全面突破知识点1：质量守恒定律
白磷燃烧实验
铁与硫酸铜溶液反应
一）定律内容参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
镁条燃烧
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f若反应前后有气体物质时，探究质量守恒必须在密闭体系中进行。关键词的理解：（1）质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化，且体现的是质量守恒，而不是体积等守恒。（2）不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中（3）要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无逸散。二）微观解释在化学反应前后，原子的数目没有增减，原子的种类没有改变，原子的质量也没有变化，因此，化学反应前后质量必然相等。
化学反应中有
原子的种类原子的质量原子的数目元素的种类元素的质量物质的总质量一定改变分子个数可能元素化合价改变
六不变
分子的种类物质的种类
三）质量守恒定律的应用1、根据质量守恒定律进行简单的计算；2、运用质量守恒定律解释化学反应中的一些简单的现象和问题；3、判断化学反应中某种物质的组成；4、确定化学反应中某种物质的化学式。
【典型例题】
例1：下列说法中，符合质量守恒定律的是A蜡烛完全燃烧后，生成水和二氧化碳的质量之和等于蜡烛的质量B镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带的质量增加了C高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量与反应物的质量相等D粗盐提纯实验得到精盐的质量和滤纸上砂子的质量之和等于溶解的粗盐的质量【解析】应用质量守恒定律分析问题时，要注意的是参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
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f蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳的质量之和应等于参加反应的蜡烛和氧气的质量之和，而不等于蜡烛的质量，选项A是错误的。镁在空气中燃烧生成氧化镁的质量应等于参加反应的镁和氧气的质量总和，所以氧化镁的质量比镁的质量增加了，选项B是正确的。高锰酸钾受热分解后，生成锰酸钾、二氧化锰、氧气的质量总和一定等于分解的高锰酸钾的质量。由于氧气逸出，剩余物的质量比原反r