绪论知识点
1、物理学与人类文明同学们在初中已经学习了两年的物理知识，对物理已经有了一个接触和了解。为什么高
中还要学习物理呢？高中物理有以下特点：高中的知识更广泛（广度）、理论性更强（深度）、更加综合（知识间的联系）。高中物理要研究内容的跨度更广，涉及到生活的方方面面；限于同学们初中的数学知识，初中的物理不可能讲的太深入，到了高中，我们会学习更多的数学知识，并把这些知识融入到物理体系的构建中去，自然也要学的更加深入一些；另外，我们的学习目的性更强，就是要解决生活实际的需要，所以也更加具有综合性。初中物理是生活中的物理，主要与身边浅显的物理现象有关；高中物理理论性、系统性更强，而且需要结合具体情境甲乙理解。
3、物理学物理学概括地说是研究物质结构和基本运动规律的科学。它有很多分科，研究的范围是
非常广泛的，但无论何种分科，要描述基本结构和运动规律都离不开时间尺度和空间尺度。从时间尺度来看，我们生活的宇宙世界约在121010年前的一次大爆炸中诞生的，也就是说宇宙的运动已经历31018秒的时间；地球自转的周期约105秒；人在百米赛跑中的记录大约为10秒左右；在高能物理中研究的粒子最短寿命为1025秒。物理学研究的时间差异是如此之大，竟然跨越了4344个数量级。
从空间尺度来看，目前用哈勃太空望远镜可观察10261027米范围内的星际运动；而银河系的空间范围在1021米；太阳系的运动空间为1012米；地球上的高山也只有103米的空间范围；人的跳高高度只在10米之内；在粒子物理学中目前观察到最小的粒子的空间活动范围是1015米。宇宙空间到微观粒子在空间尺度上的差异达到4243的数量级。
由此可见，无论是从时间尺度还是空间尺度上来看，物理学的研究范围是多么广啊！猜想：时间、空间本为11纬度的不同方向，故数量级相似。
4、物理学与社会进步18世纪中叶，热学的深入研究对热量传递的过程做了本质的揭示，促进了蒸汽机的诞
生，蒸汽机的使用促进了手工业生产向机器化大生产的转变，蒸汽机改变了世界，促进了产业革命，大大推动了社会发展；19世纪英国物理学家法拉第发现了磁场产生电流的条件，进一步揭示了电和磁的联系，导致了发电机的发明，使人类能够大规模的使用电能，给生产和生活产生了重要的影响，使人类社会进入了电汽时代；量子力学的研究成果为半导体元件的生产奠定了理论基础，促进了微电子技术的发展，大规模集成电路的发展促进了微电子技术的形成从而掀开信息时r