13在大海中永生
一、情境导入师：1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。二、精读感悟1、学习课文第二段：（1）师：鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海，一代伟人从此永别人世。课文会怎么描写这感人的一幕呢？请同学们轻轻打开课本，自由读一读24自然段。（学生自由读。）（2）师：这三节讲了什么？生：讲了小平爷爷的骨灰撒入大海。（师板书：撒向大海）（3）师：小平爷爷的骨灰伴着鲜花撒向大海，在鲜花撒入大海的那一刻，你听到了什么声音？谁来读一读第二自然段？（一生读。）评：读中悟，悟中读，情由境生。师：“呜咽”是什么意思？生：呜咽就是低声哭泣。
f师：那为什么大海在呜咽呢？生：因为邓小平爷爷离开我们了。生：因为大海也舍不得邓爷爷离去。师：“痛悼”是什么意思？生：沉痛悼念。师：人们痛悼伟人，悲恸不已，所以听到寒风卷着浪花，哗哗作响，便感到大海也在低声哭泣。闭上眼睛想象一下这样的情景。（生闭上眼睛想象。）师：谁来读一读这一节？（指名）（一生读。）师：你的朗读流露出一种既悲痛又不舍的感情。谁再来读一读？（指名）（又一生读。）师：真是江河动情，天地同悲呀，男生一齐读。（男生齐读）师：大海呜咽，寒风痛悼，这是我们心情的真实写照啊！女生一齐读。（女生齐读）（4）师：奔腾不息的浪花将把小平爷爷的骨灰送往哪里呢？默读第三自然段。（学生默读。）奔腾不息的浪花可能会将小平爷爷的骨灰送往哪些地方？
f生：奔腾不息的浪花会将小平爷爷的骨灰送往祖国的“万里海疆”，“澳门、香港”，“宝岛台湾”和“太平洋”、“印度洋”、“大西洋”。师：（打出第三自然段4个排比句）谁来读一读？（一生读）师：让我们与奔腾不息的浪花一起去缅怀邓爷爷的丰功伟绩吧！（多媒体介绍邓小平的事迹）师：看了邓爷爷的丰功伟绩，再来读这一部分，感觉一定不一样。自由读。（生自由读。）师：谁来读一读？（一生读）师：“万里海疆”，“澳门、香港”，“宝岛台湾”，“三大洋”，你读得越来越响亮，你为什么这么读？生：因为小平爷爷的影响越来越大。师：谁再来读一读？（一生读）师：当奔腾不息的浪花把r