20142015学年龙川一中高二年级阶段测试（4月）文科综合
答卷时间：150分钟命题人：徐南泽刘伟华廖伟玲满分：300分审题人：冯学辉陈鹏谢锋
12商鞍主张“重农抑商”，黄宗羲主张“工商皆本”，从他们所处的历史时代看，两人主张A．都反映出自然经济的实质和要求者的地位和愿望C．是不同经济发展阶段的反映建统治【答案】C考点：古代的经济思想。重农抑商和黄宗羲的工商皆本的思想都是相应的历史阶段的需要的反应，商鞅生活的时期是我国的封建社会的形成的时期，重农抑商的政策有利于壮大地主阶级的统治，促进农业的生产，但是到了黄宗羲生活的封建社会的后期重农抑商的政策已经阻碍了生产力的发展，因此提出了工商皆本的思想。故选C。13．史学界对北魏孝文帝改革看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人。出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革措施中的A．均田制化政策【答案】D考点：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，在北魏孝文帝改革的改革措施中只有“汉化政策”在推行过程中在鲜卑族内部其实就已经存在分歧的，汉化政策其实对北魏来说是两个极端的影响，进入了封建社会，但也抹掉了鲜卑族的“金戈铁马、气吞万里如虎”的鲜明的民族特色，综上所述本题答案只能是D。1419世纪初，一位俄国贵族说：“废除农奴制农业就不会有什么问题了吗？一些田地难道不休耕、一些谷仓难道不会空吗？毕竟，我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族离开了主人的管束，农民只会贪杯、干坏事。”上述材料反映的基本主张是B．三长制C．新租调制D．汉D．都有利于加强封B．都反映了小生产
fA．维护农奴制度进行改革【答案】A
B．废除农奴制度
C．推翻沙皇专制
D．对农奴制
考点：本题中的农奴主贵族认为即便是废除农奴制，农业照样会出问题，对废除农奴制持反对态度，结合本题四选项辨析可知：应是贵族维护农奴制。15《全球通史》评述：“日本新领导人并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。”从材料可判断，近代日本向西方学习的特点是A结合国情，有选择地学习C全盘西化，全方位地学习【答案】A考点：明治维新。日本明治维新向西方学习并不是盲目的学习，而是分析比较了各国的长处进行有针对的学习r