课，是对学生进行素质和德育教育的重要组成部分。其主要任务是教育和引导学生在认识自我的基础上树立正确的职业理想和择业观；帮助学生了解国家的就业政策及法规；指导学生掌握求职择业的方法与技能，科学地进行职业生涯规划，使学生获得良好的职业发展和生涯成功；培养学生就业意识，为学生正确择业、顺利就业奠定基础，以实现学生从校园向社会人的转变。二、课程的基本要求1、了解大学生的就业形势和方针政策，掌握有关就业的法律、法规和基本权利保护的
途径与方法；2、掌握角色认知、职业探索与目标管理的方法，熟悉进入职场前的准备，包括：心理、
思想、技能和材料的准备；3、了解职业对通用技能和个人素质的要求，掌握求职择业的原则、方法与技能；4、掌握职业素质的基本内容，培养学生职业道德、职业意识和求职择业能力；5、熟悉离校就业的程序、方法和途径；6、理解职业生涯、职业规划的内涵，掌握职业生涯规划的理论和方法；7、了解自主择业的知识，掌握择业的程序和方法。三、授课的形式课程应采用：典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、师生互动、角色演练、等综合方法组织教学。四、教学内容及具体教学目标和要求
第一部分建立生涯和职业意识
本模块分为三个部分组成。第一部分是通过职业、生涯、职业生涯发展与规划等概念的引入，帮助学生建立生涯与职业意识，领会学习本课程的意义。第二部分是通过讨论、探索、案例分析等活动，使学生掌握专业探索、目标管理方法，认识大学生学业与未来人生发展关系，激发其职业发展的规划意识。第三部分是介绍职业生涯规划的基本理论与探索职业规划的影响因素，为课程的第二模块职业发展规划做好铺垫。
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f（一）职业发展与人生规划教学目的：帮助大学生建立职业与生涯规划意识，懂得职业占据了人生最宝贵的时间，
是人生发展经历中不可或缺的重要部分，从而激发学生关注自身职业发展，正确树立人生目标，明确学习目的，增强职业意识，为将来步入职场打下坚实基础。
教学内容：1、了解职业发展与人生规划之间的关系，明确职业对个体生活的重要意义；2、了解职业发展与生涯规划的基本概念和基本思路：3、激发大学生关注自身的职业发展；4、帮助大学生树立生涯规划意识。教学重点：1、生涯与职业生涯；2、职业发展与人生规划；3、生涯规划与人生成功。活动设计：1、生涯幻游2、生命线【授课教师】：就业指导教师
（二）大学规划与职业发展教学目的：帮助学生对大学三年的学习和生活r