亲子共读《夏洛的网》
金海岸小学4（2）尚子皓妈妈
儿子喜欢读书，这些年我也跟着他读了好些孩童的书。其实最初是被逼的，因为我的潜意识里觉得“孩子的书，那肯定是幼稚的，岂能是我这等‘老朽’屑于看的”。由最初孩子抓着书里的内容问东问西，自己被迫去看，到最后发现这些小人书确实有点意思，发展成主动去看。
亲子共读的过程是非常美好的：我们可以对其中的故事章节进行讨论，对里面的人物评头论足，我们还可以一起寻找走迷宫，玩视觉大发现。在这个过程中，我经常会发现孩子其实比自己平时接触的要知道的多、懂事的多，他知道好多自然现象、天文地理知识，他会说出一些让你吃惊的成人化的话语、理论，他还会经常有让你感到汗颜、赶紧偷偷摸摸“百度”的时候，也是在这些过程中，你才会感叹欣慰“这熊孩子长大了”。参与进这个过程，也是见证孩子的心灵成长的过程。
《夏洛的网》是学校推荐阅读书目，也是这个假期里我们娘俩都读过的书。书的大概内容是：一只落脚猪威尔伯面临死亡，被小主人弗恩解救后，被送到弗恩舅舅朱克曼家，和一群动物快乐的生活在谷仓里，可是作为一头猪，威尔伯最终摆脱不了将成为熏肉火腿的命运，渺小的蜘蛛夏洛想出办法拯救威尔伯他在蜘蛛网上织出了“王牌猪、了不起、谦卑”等字样，把威尔伯打造成了一只明星猪，并在集市大赛中赢得特别奖和一个安享天年的未来，但在此时，夏洛的生命却走到了尽头。威尔伯把夏洛的卵带回去，虔诚的等待着夏洛的孩子们出世。。。。。。时间流逝，威尔伯依旧懂得感恩和谦卑，夏洛的子孙们代代相传，谷仓里的生活温馨美好。这本书应该算是我最喜欢的一本孩童读物了。原因之一是这本书的文字优美。之前也看过一些现在比较有名的儿童作家的书，但是总觉得他们的书大部分都是在单纯的写故事，看完了你会会心一笑，会觉得有趣好玩，但好像没有多大的文学价值，我这儿讲的文学价值主要是说好像对孩子的写作没什么可借鉴的地
f方。我们总是喜欢孩子能从书本里学到点有用的东西，这点不知道是不是我太过于狭隘，呵呵。而在这本书里，有好几个地方的景色描写、心理描写，所运用的修辞手法、逼真的象声词等都是我很喜欢的，我觉得朴实真实，贴近自然，符合我儿子这个年龄段孩子的需求，看完了有身临其境的感觉，我想这样的描写孩子们也是应该可以体会并学习运用的。譬如第3节、第4节里都有描写谷仓的文字，“谷仓很大。它很旧了。里面有干草的气味，有肥料的气味r