七年级地理下册《中东》教学设计
武威第四中学刘志海
一、教材分析本节内容是第八章中的一个重要组成部分，主要介绍二战后世界的热点地区──中东，围绕中东之所以成为世界焦点的原因逐一展开。本节课主要讲重要位置和石油资源两个原因。通过本节课学习，旨在引导学生关注世界上的热点问题，培养学生读图、析图、分析和解决问题的能力，进一步掌握学习区域地理的方法，为后面章节的学习打下基础。二、教学目标1．知识目标（1）能说出一则关于中东的新闻或一个与中东相关的词语。（2）能看图比较中东与西亚范围的不同之处。（3）能在“中东”地图上找出“两洋、三洲、五海”。（4）能看图说出中东石油在世界上的地位及分布。2．能力目标通过读图，分析地理位置的重要性、中东石油的分布以及对世界的影响，培养对地理信息分析、归纳的能力。3．情感目标培养学习地理的兴趣，关注时事的意识、热爱和平的态度，正确看待和使用资源，初步形成可持续发展的观念。三、教学重、难点（1）重点：中东的战略性地理位置、丰富的石油资源。（2）难点：分析中东成为热点地区的原因、中东石油对地区经济和国际政治的影响。四、学情分析本节内容的教学对象是七年级学生，他们对新事物易产生兴趣，好奇心强，但不稳定。因此，在教学中需创设情境引起学生的注意和兴趣，从而积极参与到课堂中来。学习本节内容之前，学生已学习过日本、东南亚等区域地理知识，对学习区域地理的方法有一定了解，且具备基本读图和分析、归纳地理信息的能力，但由于初一学生的阅历浅、知识面较狭窄等因素，看问题的层次还有待进一步提高。
f五、教学方法多媒体辅助法、问题讨论法、读图分析法、讲授法。六、教学准备：多媒体课件等七、课时安排：一课时（共两课时）八、教学过程
教学流程导入新课
教学内容
设计意图
课件展示：让我们猜猜这是哪里？
通过猜一猜活动导入，激发学生兴趣，为本课打好一个良好开端。
承转
［问题］这个地区在哪里？为什么把这个地区叫做中东呢？
巧制中东与西亚比较图课件，使学
［课件展示］中东在世界中的位置、名称来历生很快明白中东的文字简介。中东包括这样一些国家和地区，请大家和西亚比较一下，有什么区别？［课件展示］中东地区图和中东与西亚比较图［结论］中东比西亚多了个非洲埃及，少了一个阿富汗。中东包括除阿富汗的西亚国家，北非的埃及和土耳其的欧洲部分。请注意看图上哪些国家是跨洲的？分别跨了r