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班级心理健康教育主题活动设计
生积极性不
高,学生心理问题难以解决等。十二、预期成果(学生作业、对学生的奖励、等等)__对于竞答成功的
学生给予奖励,并分名次给予奖品,分别奖励钢笔(2名)、笔记本(3名)、圆珠笔(5名),同时给予每位同学一张特制“心理健康知识”精致书签以留念;最后为了解学生的掌握情况,让每位同学写一份活动的感受。
f材料附件:指的是需要学生准备、教师准备的材料、活动中需要用到的材料。
第六周上课时交,逾期后果自负。打印稿、电子稿。第六周上课时交,逾期后果自负。打印稿、电子稿。
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