国等的教育本学期我班开展了保护有益动物等口语交际活动
学生们通过自己的努力认真的收集资料这不仅锻炼了他们的能力也使他们懂得了不少环保方面的知识对个别的差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进行补漏例如自己经常利用课余时间落班辅导学生
f有针对性地制定帮教计划有目的有计划地做好后进生的转化工作
在课堂上采用多提问多检查及时疏导及时反馈的形式努力提高后进生的文化基础知识同时在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动使学生端正思想互相学习互想促进形成你追我赶的良好学习氛围平时自己还注意两手抓一方面培养好尖子生一方面通过尖子生辅导后进生以先进帮助后进以好带差促进双赢效果
三、班主任工作这个学期我担任的是二2班的班主任毕竟已经在小学度过了一年明显的感觉到了孩子们的成长这点还是比较欣慰的在班主任工作方面本学期我重点从以下方面着手一以身作则为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者更是一个班级的教育者和其他任课老师相比班主任所担负的对学生的教育责任更重平时与学生相处的时间比其他老师要多得多因此班主任的一举一动都将对学生产生较大的影响俗话说身教重于言教老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用会对学生产生潜移默化的影响尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子影响尤为突出因此在平时与学生相处的时时刻刻我都严格要求自己做到要学生做到的老师先要做到
f比如要求学生做到随捡在平时我看到地上有纸屑时总是弯下腰去捡起来我发现那些近旁的学生看到我这样做之后也在地上搜索是否有纸屑了教育学生讲文明懂礼貌那么我也会主动跟学生问好说谢谢你之类的礼貌用语孩子也会自然地用礼貌用语来回答我这样的一种正面影响一定能有益学生的发展
二加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育使他们的身心得到全面健康的发展对于二年级的孩子来说正是r