小学科学实验报告
花西乡小小学科学实验报告单学校花西乡小年级五年级实验者冯雨婷比较吸进和呼出的气体时间911实验名称实验器材水槽1个，相同容积的集气瓶2个，毛玻璃片2块，等高的蜡烛2根，火柴1盒我的猜测我们吸入的空气和呼出的气体一样我是这样做的1收集一瓶空气。2用排水集气的方法收集一瓶人体呼出的气体。3点燃蜡烛，放置好。4快速将两个集气瓶同时倒扣住蜡烛。观察到的现象有人体呼出的气体的集气瓶里的蜡烛先熄灭了。我认为二氧化碳不支持燃烧。我们呼出的气体中含有二氧化碳。疑问我们呼出的气体中还有哪些气体呢指导教师评定等级花西乡小小学科学实验报告单
f学校花西乡小年级五年级实验者余嘉恒寻找杠杆的秘密时间916实验名称实验器材杠杆尺、立柱铁架台各1件，钩码若干我的猜测两边钩码数相同杠杆才会平衡我是这样做的1、将杠杆尺的A设定为阻力点，B点设定为动力点，杠杆尺固定在轴上的O点为支点。2、分别在A、B点悬挂钩码，让杠杆尺保持平衡。3、记录A、B点悬挂钩码的位置、数量。4、移动A、B点的位置，进行多次实验。观察到的现象左边的钩码数×距离支点的格数右边的钩码数×距离支点的格数我认为杠杆平衡与两边的钩码数和距离支点的距离有关在阻力不变的情况下，离支点越近就越省力。疑问指导教师评定等级花西乡小小学科学实验报告单学校花西乡小年级五年级实验者杨思颖探究轮轴的秘密时间926实验名称实验器材1盒简单机械实验盒，若干钩码我的猜测借助轮轴可以省力
f我是这样做的1将轮轴组装好。2绕线。3分别将钩码挂在细线两端。观察到的现象用轮轴提取重物，在轴粗细相同时，轮越大越省力我认为轮上用力可以省力疑问钥匙也是借助了轮轴原理吗指导教师评定等级花西乡小小学科学实验报告单学校花西乡小年级五年级实验者付梦菲滑轮兄弟的秘密时间108实验名称实验器材动、定滑轮、支架、测力计各1件，钩码若干我的猜测滑轮组有什么作用我是这样做的1直接用测力计提重物钩码。2使用定滑轮提。3使用动滑轮提。观察到的现象
f定滑轮和动滑轮各有优点，也各有缺点。把他们组合在一起，既能省力，又能改变力的方向。我认为滑轮组能够改变力的方向，而且可以成倍地省力。疑问我们在什么情况下使用定滑轮，什么情况下使用动滑轮什么情况下要使用滑轮组呢指导教师评定等级花西乡小小学科学实验报告单学校花西乡小年r