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电子课程设计报告电子课程设计报告
选题：选题：集成运算放大器的应用姓名：姓名：安冬辉学号：学号：20090802310067班级：班级：09理科实验班
f电子课程设计集成运算放大器的应用电子课程设计集成运算放大器的应用课程设计
摘要集成运放裨上是一种高增益直流放大、直流放大器既能放大变化极其缓摘要
慢的直流信号，下限频率可到零；又能放大交流信号，上限频率与普通放大器一样，受限于电路中的电容或电感等电抗性元器件。集成运放和外部反馈网络相配置后，能够在它的输出和输入之间建立起种种特定的函数关系，故而称它为“运算”放大器。本课程设计的基本目标：使用一片通用四运放芯片LM324组成预设的电路，电路包括三角波产生器、加法器、滤波器、比较器四个设计模块，每个模块均采用一个运放及一定数目的电容、电阻搭建，通过理论计算分析，最终实现规定的电路要求。
关键词运算放大器LM324、加法器、滤波器、比较器关键词
f目录
一、设计任务4二、设计方案及比较51三角波产生器52加法器63滤波器64比较器8三、电路设计及理论分析8四、电路仿真结果及分析131Uo1端口132Ui1端口143Ui2端口144Uo2端口155Uo3端口15五、总结16
f一、设计任务使用一片通用四运放芯片LM324组成电路框图见图1（a），实现下述功能：使用低频信号源产生ui101si
2πf0tVf0500Hz的正弦波信号，加至加法器r