三段，看看那组读得好边读书，边思考：天鹅大虾梭鱼在一起做什么，怎么做的？开始！师：全都读得好，你们真是棒！师：回答问题，他们在一起做什么？生：拉车。师：他们分别是怎么拉车的啊？找到文章中的原话高所我。生：天鹅伸着脖子要向云里钻。大虾弓着腰使劲往后靠梭鱼一下想朝水里跳师：我们来看看它们拉车的场景吧。出示（ppt7）我们先看看往天上拉车的天鹅。它的动作是“伸”“钻”，你们谁能带着伸着脖子的动作或者表情来读读这句话呢？生读。师：我们一起来吧！（全班一起表演）
f师：接下来就是大虾，它的动作是什么？弓着腰，使劲向后面靠？请个男生来带着动作表情读吧。生读。师：最后不能忘了还有梭鱼。我们一起来读吧！生读完。师：这三个老朋友拉得可真辛苦，可是车动了吗？生：未动分毫师：对了，大车至今还在原处未动分毫，那是哪里出了问题呢？生回答。师总结：刚才同学们都说到点子上了。它们啊，一个往天上拉，一个往水下拉，一个又往后面拉，方向不一致，心没有往一处想，劲没有往一处使，最终只是表面上的合作，没有真正的合作。天鹅大虾和梭鱼不是一条心（板书），只能白费力（白费力），要真正合作（板书）才能成功（成功）。师：其实我们书上第一小节早就告诉了我们答案，谁来当个小智者，用文中的话，告诉他们三儿呢？生读第一段。师：孩子们我们一起将这则寓言故事告诉我们的道理告诉在座的老师好吗？生齐读。师：刚才大家说的道理都蕴涵在了下面的两天谚语中了。（出示谚语）大家一起读一读吧。
f师：刚才同学们已经告诉了天鹅、大虾和梭鱼的这个道理了，那你绝对它们听了这个道理之后会怎么做呢？生回答。师：那下来你们就把续写这个有趣的寓言故事吧。四：总结课文师：孩子们，我们常说人多力量大，但是通过这篇课文的学习我们应该知道人多不一定力量大，我们要心往一处想，劲往一处使，才能成功。希望你们能记住这个道理。
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