高血压病患者的健康教育及护理干预措施
【摘要】高血压病是常见病、多发病，已成为影响人类健康和生命的“无声杀手”［1］，是心理、社会、生物多种因素综合作用所致［2］。目的探讨高血压病患者的健康教育及护理干预措施。方法根据患者个体情况，在护理上针对性制定适合高血压病患者的健康教育计划及干预措施。结果大部份患者接受健康教育后对高血压的相关知识的掌握比教育前有明显的提高。结论通过有组织、有计划、有系统的进行健康教育干预不良行为来降低高血压病患者的血压水平是非常有效的。
【关键词】高血压病，健康教育，护理干预
高血压病又称原发性高血压，是以动脉压升高尤其是舒张压持续升高为特点的全身性、慢性血管疾病。临床上以头晕头痛、耳鸣健忘、失眠多梦、血压升高等为基本特征。晚期病人常伴有心脑肾等器质性损害。高血压因其“三高三低”即患病率高、致残率高、死亡率高，知晓率低、服药率低、控制率低的特点，成为慢性非传染性疾病的防治重点。目前我国高血压病人已经达到13亿［3］高血压病的主要病因与年龄、性别、地域、遗传、精神过度紧张、肥胖、吸烟、酗酒、高钠饮食等生活因素密切相关，其中肥胖、吸烟、饮酒、高钠饮食为可干预因素，对人群采取适当的干预，可降低高血压的发病率、致残率和死亡率［4］。帮助患者正确认识高血压病的治疗知识，对有效控制血压及减少高血压并发症的发生具有重要意义，本文对高血压病患者的健康教育及护理干预论述如下：
f1．资料与方法
1．1一般资料入院后通过与患者或家属交谈、观察根据患者的年龄、性别、文化、心理、社会、
经济、辅助检查结果、医疗诊断等资料，评估患者的个人日常生活方式、饮食、运动、用药、吸烟、睡眠、对疾病认识程度和学习能力，确定患者的态度和信念，制定健康教育干预计划。
1．2方法结合评估资料，根据患者个体情况，在护理上针对性制定适合高血压病患者的健康
教育计划及干预措施，选择适当的教育方式是确保健康教育效果的关键。具体方法是与患者个别谈心、耐心解答患者及家属提出的问题、分发图文并茂的高血压手册、人手一册；举行小讲课，分期介绍相关知识，结合医院的墙报，图片，科普手册，安排有经验的病员当教员，现身说法，更有说服力，让患者观看并发症的录像资料、照片等，使患者意识到防治并发症的重要性；或利用静脉输液和发放口服药的时间向患者或家属进行宣教对某些重要的教育内容应重复教育多次并以不同的方式进行。
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