班主任随笔：自信是后进生迈向成功的基石
潘陆秀是我班的后进生她以一分的成绩进入我班对于这样成绩的学生我也很苦恼开学初我以试试看的态度给她一些辅导没想到她与其他差生不一样很有上进心记得她第一次检测时考得25分为了激发她的学习兴趣在班上我夸大的表扬潘陆秀进步最大，大家要向她学习时，看到她脸荡漾的是自信笑容第二次检测潘陆秀进步更大了考得64分我有点不敢相信，64分对于一名差生来说真的是个超越。我在想：超越的力量从何而来？（班主任）不就是我平时一次次的表扬、一次次的鼓励，使她扬起学习的自信心吗教育家苏霍姆林斯基说得好：成功的欢乐是一种巨大的自信力量，它可以促使儿童好好学习的愿望，无论如何不要使这种自信力量消失。缺乏这种力量，教育上的任何巧妙措施都无济于事
新课程标准指出：帮助学生认识自我，建立信心。教师要善于发现后进生在学习过程中的细微进步，及时给予表扬、鼓励，使他们体验到成功的喜悦，从而获得可贵的自信心。当后进生拥有足够的自信时，他们的学习潜力是不可估量的。
fr