教学环境。计算机网络的迅速发展和普及，改变了整个信息管理的面貌，使信息管理从以单个计算机为中心发展到以网络为中心，并为计算机技术在工业、商业、教学、科研、管理等领域中的应用提供了一个全新的网络通信环境，也从根本上加强并促进了群体工作成员之间的信息交流、资源共享、科学计算、技术合作及有效管理等，进而推动了生产、管理、科研及教学事业的发展。企业的生产、经营环境的改善，必须以现代化的集成生产管理系统和高度自动化的信息技术为依托，将企业的各个生产部门构成
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f一个有机的整体，而不是自动化程度很高的“孤岛”的简单叠加4。
22系统需求分析
221实用性、可靠性及先进性
实用性：如何使有限的经费获得较高的效益始终是教育发展中重要的问题。在项目建设中我们不盲目追求高层次、高档次从实际情况出发坚持“实用、好用满足现在和可预见的未来需求”的设计原则。
可靠性：对工作站、服务器、交换机及其他主要相关设备在厂家、品牌、服务等方面进行充分调研、论证、选择确保硬件设备的基本品质。采用WINDOWS
2000及Li
ux作为网络操作系统并以“数据库”的方式建立各种教学和管理应用系统保证网络系统和应用系统的安全稳定。
先进性：考虑到计算机在软硬件上的高速发展和技术更新速度在资金允许的前提下保持适当的先进性同时使系统有一定的扩展性和兼容性满足未来需求。
1．网络管理作用校园主干网是覆盖多幢大楼的园区网络组成了一个具有相当复杂的计算机网络。随着网络复杂度的增加给网络管理带来成级数增加的管理工作量。网络管理要求解决的问题包括：对所有网络设备端口的监视和管理。对所有网络设备的远地配置和控制包括网络设备端口的开放和关闭整个网络的故障检测故障自动报警功能整个网络性能的统计和分析报告甚至收费。按照这些网络管理的需求应采用基于GUI界面的网络管理软件。2．网络安全重要性校园网络安全主要考虑以下几方面要求：各个部门、系所访问网络的控制各单位之间在未经授权的情况下不能相互访问。内部网中要建立防火墙即禁止外部用户未经许可访问内部的数据或者内部用户未经r