听课，是学生学习初中语文的中心环节，也是学生学习质量的重要保障。听课的质量影响学生的学习质量，同时也直接影响学生的语文成绩。而学生听课质量的好坏又取决于他们采用什么样的方法去听。作为学生，该如何听课才能在课堂上让自己的眼、耳、口、鼻、脑都“动”起来，捕捉课堂上有价值的信息和知识呢其一，边听边看。一边听，接收教师的声音信息，一边看，接收教师的板书图像信息，这是对听课最基本的要求。听看结合，能够将抽象声音和直观图像相结合，加深学生对于知识的印象和记忆。其二，边听边想。“学而不思则罔，思而不学则殆”，听是对于教师授课内容的被动接收，而想，则是对于这些内容的主动思考和吸收。
2019最新部编本人教版小学一年级语文下册识字表Word版
1、霜2、姓3、清4、相氏晴遇
吹李眼喜
落张睛欢雷
降古保怕电言阵吴
飘赵护互冰
游钱害事令冻
池孙情周请
入王让纯净官病
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语文园地一：阴第二单元：1、吃2、想3、接4、太告觉阳忘诉再道井
村路做送匹京
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毛主门种尝香支铅样
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语文园地二：辆第三单元：
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f听课，是学生学习初中语文的中心环节，也是学生学习质量的重要保障。听课的质量影响学生的学习质量，同时也直接影响学生的语文成绩。而学生听课质量的好坏又取决于他们采用什么样的方法去听。作为学生，该如何听课才能在课堂上让自己的眼、耳、口、鼻、脑都“动”起来，捕捉课堂上有价值的信息和知识呢其一，边听边看。一边听，接收教师的声音信息，一边看，接收教师的板书图像信息，这是对听课最基本的要求。听看结合，能够将抽象声音和直观图像相结合，加深学生对于知识的印象和记忆。其二，边听边想。“学而不思则罔，思而不学则殆”，听是对于教师授课内容的被动接收，而想，则是对于这些内容的主动思考和吸收。
5、块6、只7、怎
捉窝独
急孤跳
直单绳
河种讲
行死都得羽邻
信居球
跟招戏
忽呼排篮
喊静连
身乐运
第四单元：8、夜9、胆10、端11、虹思敢粽座往节提床外总浇鼻光勇米洒嘴疑窗间挑举乱分兴脖望偏豆拿臂散肉镜肚低原带照腿故像微知据千脚裙念
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