甘肃省2017年上半年教师职业道德规范归纳：教师的权利与义务模拟试题
一、单项选择题1、程序教学的创立者是（）A：加涅B：安德森C：奥苏泊尔D：斯金纳2、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是__A．德育B．劳动技术教育C．体育D．智育3、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。2009年天津A：02岁B：27岁C：711岁D：1115岁4、小明学习中表现出注意涣散，感知、思维迟缓，反应降低，情绪烦躁、忧虑。根据这些情况，可以推断小明出现了（）。A．神经疲劳B．心理疲劳C．过度疲劳D．学习焦虑5、教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的可能是思维的条理性、逻辑性、组织教学活动的能力以及____A：判断力B：想象力C：口头表达能力D：临场应变能力6、反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为____A：信度B：效度C：难度D：区分度7、在全人类中．智力呈何种状态分布____A：偏态分布B：常态分布C：正偏态分布
fD：负偏态分布8、幼儿德育工作的内容不包括。A：文明礼貌教育B：友爱教育C：集体生活教育D：热爱大自然9、以下对师生关系的表述不准确的是（）。A．教学上是授受关系B．人格上是平等关系C．本质上是朋友关系D．道德是促进关系10、课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为。A：课堂规范B：课堂气氛C：课堂管理D：课堂纪律11、奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是（）A：掌握学习B：认知发现学习C：有意义接受学习D：机械学习12、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有__。A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性13、”引水上山”体现了人类心理的特点。A：概括性B：预见性和目的性C：主观能动性D：社会制约性E：重视个别差异14、在班级管理中，班主任是班级的__。A．法人B．监督人C．辅导员D．领导人15、学生相信自己有能力学好某门课程．因而对该课程认真学习并在期末取得好的成绩。学生对自己能力的这种判断属于。A：结果期待B：能力归因C：效能期待D：努力归因E：重视个别差异
f16、县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。义务教育学校（）A：不得分重点校B：可以以“实验学校”的名义办重点校C：可以办重点校D：不得分重点校，但可以办重点班17、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是。A：从课程制定者或管理制度角度划分的B：从课程的r