免空洞说教。㈡以习惯养成教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设。良好习惯养成教育是我校相当一段时间的德育主题，各个班级、各学科都要务实地开展习惯养成训练活动，结合各自的特点，抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。形成一大批看得见，摸得着，做得好的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。1、全面实施以班主任为核心的教师集体对班集体的管理。班级是学生在校学习生活的阵地，班主任是班级管理的第一责任人，要为学生思想道德教育、意志品质的培养、学习、生活和活动负全责。因此，要大力加强班主任教师队伍的培训，提高班主任工作的能力和水平。新学期班主任就习惯培养方面要做好如下以几项工作：⑴制定班级学生习惯养成教育目标、标准、规格和要求。⑵要指导学生制定好学期目标。⑶每月要召开教师集体会，分析研究班级学生的各方面情况，并制定新的班级管理措施。⑷每月要指导学生总结学习方法、习惯的好做法和经验，并召开班级交流会。⑸班主任在课余时间上岗，组织、引导、管理学生的课余活动。⑹充分发挥家长委员会的作用，积极做好学校教育与家庭教育协调统一工作。2、深入班级做好习惯养成教育的管理和指导工作。要做好如下几项工作：⑴组织开展全校的习惯养成教育各项工作，检查、落实、评比、表彰及时，要发现典型、宣传典型、树立典型、推广典型。⑵严格落实班主任及值勤教师上岗值勤制度，保证护道工作的落实到位，确保学生文明习惯落实，实现各校区校园环境的稳定。⑶定期开展学生良好习惯养成教育的好方法、好做法的交流学习活动，推动此项工作健康发展。3、丰富活动形式，注重创新，通过活动培养孩子良好习惯。⑴抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月，针对每月的实际情况，确定五个月的主题分别为：9月文明礼仪行动月、评选“礼仪小标兵”；10月爱国爱队爱校月、评选爱校小标兵；11月安全环保教育月、评选“环保小标兵”；12月体艺特长展示月、评选“提议小标兵”；1月学习成果收获月、评选“学习小标兵”。根据每月主题确定每个月
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f的晨、周会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。同时，结合各月重要节日、纪念日开展教育活动。节日、纪念日中蕴藏着宝贵的德育教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。例如：9月教师节举行“r