，及时进行餐前教育，餐前洗手、教育幼儿不挑食、不剩饭、不撒饭，保持衣服、桌面、地面的干净。保证幼儿进餐时间餐后漱口；
3协助保育员分餐，及时根据幼儿需要补充食物；4介绍饭菜，引起食欲，保持幼儿愉快的进餐情绪。观察进
餐情况，指导幼儿吃饱、吃好；5教育幼儿正确使用餐具，培养良好的进餐习惯；6餐后指导幼儿进行卫生清洁：放好餐具、洗手、漱口、擦
嘴等；7不做、不说与幼儿进餐无关的事，餐前不组织幼儿做剧烈
活动，餐后组织幼儿散步。1组织幼儿入厕后有序进入寝室，查点人数；2提醒幼儿不将物品带入寝室，检查口腔中有无存留食物；3指导幼儿脱衣并叠放好，盖好被子，按正确睡姿睡眠；4针对幼儿个别情况，及时提醒大小便，尽量避免幼儿尿床
现象；515分钟左右及时巡回检查幼儿午睡情况，关注个别差异，
纠正不良睡眠习惯，做好值班记录；6注意环境的动态变化，及时反应，正确处理；7午睡前后测试有发烧抽风史幼儿体温发现异常及时处理
上报。1组织幼儿按时起床，分组入厕，指导幼儿穿衣、整理仪表；2做好详细、清楚的交接班记录。
1喝水：组织幼儿有秩序地喝水，保证幼儿饮水量，每次饮水至少一杯。进行常规、安全教育。课间、早操后、户外活动前后必须组织幼儿喝水，幼儿口渴时随时喝水；
2入厕：提醒幼儿及时大小便，便后洗手。指导幼儿养成良好卫生习惯；
3盥洗：教幼儿正确的洗手方法，教育幼儿节约用水；4根据作息时间按时起床。下午带班教师组织幼儿喝水、入
厕、整理仪表。配班教师协助保育员指导幼儿整理床铺、检查幼儿有无尿床、尿裤现象；5午点：介绍午点，引起幼儿食欲，培养幼儿漱口、擦嘴等良好习惯，水果类必须去皮食用，小班需切块；6交接班：交接班说明班级情况并有详细、清楚的记录。1保证充足的游戏材料，激发幼儿积极、主动、创造性参与游戏的兴趣；2严格落实周计划，不无故变动；3教师在参与中指导幼儿，目的明确。引导幼儿评析并收拾整理材料，养成良好的常规；4看电视不超过半小时，非教学或工作需要，不使用计算机。1稳定幼儿情绪，组织幼儿整理衣着及带回家的物品，清点人数；
f1730
2评价。使孩子知道每天的进步，主动追求成功；3热情接待家长，做好交接，安全送走每个幼儿，及时清园；4有目的的与个别家长沟通，答复家长的疑问；5组织好部分幼儿游戏活动，避免静坐现象；6时刻关注未离园幼儿的安全，与晚值班教师进行交接，做
好值班记录；7整理室内卫生，做好消毒工作。为第r