并进行组合。（二）第二组提供不同形状纸张、笔、剪刀、尺子让幼儿自由将图形变成其他图形，再进行组合。活动延伸区域活动在益智区投放各种几何图形的纸张让幼儿继线续玩“图形变变”的游戏投放钉板和橡皮筋引导幼儿在钉板上用橡皮筋进行构图组合投放不同大小、形状、颜色的几何图形，引导幼儿玩拼图游戏。
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