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学科所在学校课程名称北师大版一年级语文下册语文年级一年级靖远县永新乡松柏小学节选片段名称《大熊猫》授课人
王勇
教学目标：1、通过贴大熊猫、画大熊猫，了解大熊猫的外部特征。2、用描写大熊猫外部特征的句子仿照说话，写话。
全课教学目标
3、通过贴大熊猫、画大熊猫，了解大熊猫的外部特征。4、用描写大熊猫外部特征的句子仿照说话，写话。
1、通过贴大熊猫、画大熊猫，了解大熊猫的外部特征。2、用描写大熊猫外部特征的句子仿照说话，写话。
节选部分目标
信息技术在其中解决的重点和难点
本次活动主要使用多媒体信息技术，解决了以往的教学枯燥的讲课和幼儿不专心的听。兴趣是最好的老师”，有良好的兴趣就有良好的学习动机，但不是每个学生都具有良好的学习兴趣。“好奇”是学生的天性，他们对新颖的事物、知道而没有见过的事物都感兴趣，要激发学生的学习积极性，就必须满足他们这些需求。而传统的教学和现在的许多教学都是严格按照教学大纲，把学生封闭在枯燥的教材和单调的课堂内，使其和丰富的资源、现实完全隔离，致使学生学习的兴趣日益衰减。将多媒体信息技术融入活动中去，更能引起少儿的兴趣。
f教学过程环节教学内容
一、谜语导入，揭示课题。1、教师出示谜语：身穿黑白袍子，脚蹬黑色靴子，戴副黑色镜子，爱吃嫩绿竹子。猜一种动物，它是？（大熊猫）。
教师活动
组织多媒体导入，出示谜语卡片
学生活动
猜出大熊猫的课题
信息技术手段
应用ppt放映图片，师出示提前准备好的课件。
环节一
环节二
二、朗读课文教师放录音1、听录音、看录相。请大家认真看，仔细教师提问听，等会老师要提问。学生听完后，提问：教师泛读你看到了什么？或者听到了什么？（学生回答）2、学生读课文。五、画大熊猫1、指导学生画大熊教师贴图猫。先描大熊猫的轮廓，再给大熊猫涂色。课件展示2、指导学生画画。教师指导
学生看录像小组展示学生齐读
利用多媒体播放音乐，让孩子们伴随去音乐去理解课文。
学生尝试画出大熊猫
利用多媒体播放音乐。课件展示大熊猫
……
听课教师评价
f（着重信息技术使用的效果）
1、教师的导入很精彩，利用多媒体课件进行导入，图片的直观性给学生的理解和学习课文做了很好的铺垫。2、在理解课文的同时，教师利用多媒体课件展示课文内容，并且配有发挥。很好的了多媒体的作用，并且很好的调动了孩子的积极性。3、信息技术作为一种现代教学手段，具有形象r